Los participantes concluyen cinco meses de trabajo defendiendo 31 proyectos de investigación desarrollados junto a equipos de la UGR y el CSIC
El trabajo, que abre nuevas posibilidades de diagnóstico predictivo y la conservación sostenible, revela cómo la orientación de las fachadas condiciona los patrones de deterioro de edificios históricos
El estudio, publicado en ‘Physical Review Letters’, muestra por primera vez el intercambio resonante monopolo‑dipolo entre un átomo Rydberg y una molécula polar
La profesora de la UGR Juana Muñoz López explica, en el programa de divulgación ‘La evidencia la da la ciencia’, los efectos perjudiciales de este hábito
The Conversation | Autora de la Universidad de Granada: Cristina Cadenas Sánchez. Marie Curie Postdoctoral Researcher, Universidad de Granada. Autores de otras instituciones: Javier Brazo-Sayavera. Profesor del área de Educación Física y Deportiva, Universidad Pablo de Olavide / Antonio García Hermoso. Titular de Universidad, Universidad Pública de Navarra / Julio Carlos Alvarez Pitti. Jefe del Servicio de Pediatría, Consorci Hospital General Universitario de Valencia, Generalitat Valenciana.
Las conferencias abordarán algunos de los retos científicos y tecnológicos más relevantes de la actualidad. El vicerrector de Investigación y Transferencia de la UGR, Enrique Herrera, inaugurará oficialmente este evento el miércoles 20 de mayo, a las 8:45 h, en el salón de actos de la Facultad de Medicina
Un estudio internacional liderado por la Universidad de Granada evalúa nuevos métodos de muestreo atmosférico para mejorar el análisis de aerosoles que influyen en procesos atmosféricos
Con la celebración de sus Jornadas Efecto Pasillo
Un trabajo preclínico analiza el papel del PTSO en la modulación del sistema inmunitario y la microbiota intestinal y muestra que el compuesto reduce el desarrollo tumoral y mejora el equilibrio del microbioma sin efectos adversos aparentes en modelos experimentales
La UGR dirige PACO – ‘Pedalea y anda al cole’, un proyecto de investigación desarrollado con 256 adolescentes de ocho centros españoles de Secundaria. Los obstáculos urbanos, el tráfico y la escasez de plazas de aparcamiento para bicicletas actúan como barrera a la hora de fomentar la bici entre los escolares.
