Profesor de la Universidad de Granada (España). Catedrático de Universidad del área de Didáctica y Organización Escolar. Doctor en Ciencias de la Educación.

Especialista en “liderazgo y asesoramiento para la mejora de la calidad, la equidad y la democratización de la educación”. Su línea de trabajo actual versa sobre liderazgo, asesoría educativa y acompañamiento a los procesos de desarrollo de comunidades de práctica profesional por el éxito educativo para todos y entre todos. Trabaja también sobre formación del profesorado y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del binomio calidad y equidad.

Miembro del Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela, HUM386), de la red RILME (Red de Investigación sobre Liderazgo y Mejora Educativa) y del Proyecto Atlántida “Educación y cultura democrática”. Participa en el International Successful School Principalship Project (ISSPP). Asesor Internacional en PASEM, RIEL e IAE A-C (México).

Editor Adjunto de “Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado“. Coordinador del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (2004-2016) y del Programa Programa Iberoamericano de doctorado en Educación con énfasis en Tecnología Educativa de la AUIP (2015-2017).Miembro del Comité de Dirección de la Escuela Doctoral de Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Granada (2013-2016). Evaluador de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) (2014-2016), del Programa ACADEMIA de ANECA (2011-2013), Evaluador de proyectos I+D+i de la Agencia Estatal de Investigación (2015-17) y de la Agencia Andaluza del Conocimiento (AAC) (2013).

Investigador principal o participante en una veintena de proyectos de investigación y de cooperación internacional financiados con fondos públicos. Autor de más de un centenar de trabajos en esta línea de investigación entre artículos en revistas especializadas, libros y capítulos.

Ha trabajado en la educación pública no universitaria 15 años como Maestro, Directivo, Orientador y Asesor de formación.

Profesor visitante en las universidades de: Aveiro, Oporto e Instituo Politécnico de Coimbra (Portugal), Roma 2 “Tor Vergata” (Italia),  Reims Champagne-Ardenne (Francia), UPN, UADY y UPV (México), UNS, UNMP y UNL (Argentina), Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Universidad Católica Silva Henríquez, Universidad Católica de Temuco y Universidad de La Forntera (Chile), UNICAMP (Brasil); y en España:, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Alcalá, Universidad Pablo Olavide (Sevilla), Universidad de Jaén.

Con 4 sexenios de investigación CNEAI (01/01/2017). Indicadores en WOS: 58 publicaciones, 17 citas. Indicadores en ResearchGate: RG Score: 22.21 ; H-index 13; citas 986. Indicadores en Google Schoolar: Citas totales: 6286, citas desde 2014: 3073; índice h: 28, i10: 41. Número de publicaciones desde 2009 por cuartiles: 3 artículos en SJR (Q1), 5 en SJR (Q2), 2 libros y 9 capítulos en Primer tercil SPI, 30 artículos revistas indexadas (SJR, ESCI, Scielo y Fecyt) y otras 42 publicaciones. Participa como investigador en 12 proyectos I+D, de excelencia o de cooperación. 15 tesis doctorales dirigidas desde 2009 (todas cum laude, seis de ellas con mención internacional y una en régimen de cotutela). Ha dirigido 5 becas FPU (3 en desarrollo), y 4 becas Arab Student AId International (ASAI).

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