Departamento de Diáctica de la Matemática

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Otros trabajos

  • Díaz, C., de la Fuente, I. y Batanero, C. (2008). Implications between learning outcomes in elementary Bayesian inference. En R. Gras (Ed.), Statistical implicative analysis: theory and applications (pp. 163-183). Springer. Studies in Computational Intelligence 127
  • Díaz, C. y de la Fuente, I. (2004). Controversias en el uso de la inferencia en la investigación experimental. Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Volumen especial 2004, 161-167
  • Godino, J. D. y Batanero, C. (1998). Relazioni dialettiche tra teoría, sviluppo e pratica nell'Educazione Matematica. Una meta-analisi di tre ricerche. La Matematica e la sua Didattica, 4, 402-422.
  • Godino, J. D. y Batanero, C. (1995). Algunos problemas éticos en la elaboración de tesis doctorales. Quadrante , 4(2), 39-42.
  • Batanero, C. y Godino, J. (1994). A methodology to study the students' interaction with the computer. Hiroshima Journal of Mathematics Education , 2, 15-25.
  • Batanero, C. y Godino, J. D. (1994). Enfoque exploratorio en el análisis multivariante de los datos educativos. Epsilon , 29, 10(2), 11-22.
  • Godino, J. D., Batanero, C. y Estepa, A. (1992). Task variables in statistical problem solving using computers. En J. P. Ponte y J. F. Matos (Eds.), Mathematical problem solving and new information technologies . Springer Verlag, pp. 193-204.


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