Libros y capítulos de libros
Ayala-Altamirano, C., Valenzuela, C., Bruno, A., Figueras, O., Ramírez, R. (2025). Tendencias y desafíos acerca del desarrollo del pensamiento numérico y algebraico: un diálogo entre SEIEM y SOMIDEM. En E. Flores-Medrano, M. Molina, I. Sandoval e I. Polo-Blanco (Eds.), Educación Matemática en México y España: Investigaciones y líneas de trabajo compartidas (pp. 257-286). Editorial SOMIDEM-SEIEM.
Ramírez, R. y Montejo-Gámez, J. (2022). Tareas de formación para favorecer el sentido de la medida en la formación inicial del profesorado. En J. A. Fernández-Plaza, J. L. Lupiáñez, A. Moreno y R. Ramírez (coords.), Investigación en educación matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia (pp. 309-327). Octaedro
Sánchez-Matamoros, Adamuz-Povedano, N., Cañadas, M.C., Fernández-Ahumada, E., García Pérez, M. T., Moreno, A., Ramírez, R. y Serradó, A. (2022). Matemáticas en el bahillerato. En L. Blanco, N. Climent, M. T. González, A. Moreno, G. Sánchez-Matamoros, C. de Castro y C. Jiménez (Eds.). Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática (pp. 199-223). SEIEM.
Moreno, A., Adamuz-Povedano, N., Cañadas, M.C., Fernández-Ahumada, E., García Pérez, M.T., Sánchez-Matamoros, G., Ramírez, R. y Serradó, A. (2022). Matemáticas en Educación Secundaria Obligaroria. En L. Blanco, N. Climent, M. T. González, A.Moreno, G. Sánchez-Matamoros, C. de Castro y C. Jiménez (Eds.). Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática (pp.172-198). SEIEM.
Molina, M., Adamuz-Povedano, N., Cañadas, M.C., Fernández-Ahumada, E., García Pérez, M. T., Moreno, A., Sánchez-Matamoros, G., Ramírez, R. y Serradó, A. (2022). Matemáticas en Educación Primaria. En L. Blanco, N. Climent, M. T. González, A. Moreno, G. Sánchez-Matamoros, C. de Castro y C. Jiménez (Eds.). Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática (pp. 148-171). SEIEM.
Gutiérrez, A., Beltrán, M.J., Ribera, J.M., Ramírez, R., Jaime, A., Arbona, E., Sua, C., Rotger, L., Jiménez, C., Magreñán, A. A. y Damián, A. (2021) (Coords.). Jornadas Internacionales de Investigación y Práctica Docente en Alta Capacidad Matemática. Universidad de La Rioja.
Montejo-Gámez, J., Fernández-Plaza, J. A. y Ramírez, R. (2020). Talento matemático en la resolución de un problema de generalización. En E. Castro-Rodríguez, E. Castro, P. Flores e I. Segovia (Eds.), Investigación en educación matemática. Homenaje a Enrique Castro (pp. 121-138). Octaedro.
Gutiérrez, A., Ramírez, R., Benedicto, C., Beltrán-Meneu, M. J. y Jaime A. (2018). Visualization abilities and complexity of reasoning in mathematical gifted students´ collaborative solutions to a visualization task. A networked analysis. En Kelly S. Mix and Michael Battista (Eds), Visualizing mathematics: the role of spatial reasoning in mathematical thought (pp. 309-337) Cham, Switzerland: Springer Nature Switzerland AG. Research in mathematics education
Ruiz, F. y Ramírez, R. (2016). Modularidad y patrones en tablas numéricas. Calendarios En E. Castro, J. L. Lupiañez, J. F. Ruiz y M. Torralbo (Eds.), Investigación en educación matemática. Homenaje a Luis Rico (pp. 297-309). Granada: Editorial Comares. Colección Didáctica de la matemática
Ramírez, R. y del Río, A. (2016). Tres tareas para enseñar a enseñar geometría. En L. Rico, M. C. Cañadas y M. T. Sánchez (Eds.), Investigación en educación matemática. Homenaje a Moisés Coriat (pp. 63-74). Granada: Editorial Comares.
Ramírez, R. (2016). Atención a la diversidad. En L. Rico y A. Moreno (Coords.), Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de Secundaria (pp. 365-377). Madrid: Editorial Pirámide.
Moreno, A. y Ramírez, R. (2016). Variables y funciones de las tareas matemáticas. En L. Rico y A. Moreno (Coords.), Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de Secundaria (pp. 243-258). Madrid: Editorial Pirámide
Ramírez, R. y Moreno, A. (2016). Complejidad y estructura de las tareas escolares. En L. Rico y A. Moreno (Coords.), Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de Secundaria (pp. 259-274). Madrid: Editorial Pirámide.
Ramírez, R. y Fernández-Plaza, J. A. (2016). Isometrías en la resolución de problemas y obras de arte. En P. Flores, J. L. Lupiáñez e I. Segovia (Eds.). Investigación en didáctica de la matemática. Homenaje a Francisco Ruiz y Francisco Fernández (pp. 143-156). Granada: Editorial Atrio
Flores, P. Ramírez, R. y del Río, A. (2015). Sentido Espacial. En P. Flores y L. Rico (Coords.), Enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en Educación Primaria (pp. 127-146). Madrid: Pirámide
del Río, A. y Ramírez, R. (2013). Invención de patrones para los dígitos del código Braille. En L. Rico, M. C. Cañadas, J. Gutiérrez, M. Molina e I. Segovia (Eds.), Investigación en didáctica de la matemática. Homenaje a Encarnación Castro (pp. 151-158). Granada: Editorial Comares. Colección Didáctica de la matemática.
