La inteligencia artificial en el panorama educativo actual
Juan Francisco Uceda García – Universidad Nacional de Educación a Distancia - ORCID
Resumen
La acelerada incorporación de la inteligencia artificial en el contexto educativo actual ha abierto multitud de vías para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje. No obstante, su irrupción ha impactado en la comunidad educativa provocando dudas sobre su empleo por parte del profesorado y, su uso responsable por parte del alumnado. En el presente estudio se ha elaborado un estudio exploratorio de 5 intervenciones de aula (mediante la metodología de intervención-acción) basadas en los pilares teóricos del aprendizaje competencial y la enseñanza inclusiva y personalizada. De este modo, se pretende contribuir a la construcción del debate científico sobre el uso de la IA en el ámbito educativo. La IA es una forma de manejar la información que no parece ser transitoria, la cual no debe ser considerada como un factor exclusivamente negativo, aunque requiere de la vigilancia y transparencia necesarias para su correcto uso, a la par que la transformación de las metodologías de enseñanza, el rol del docente y el sistema educativo en sí en una buena parte de sus aspectos.
Palabra clave: Inteligencia Artificial Generativa
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