BOLETÍN SI-IDM

9-10 h: Marianna Bosch. Un punto de vista antropológico: La evolución de los "instrumentos de representación" en la actividad matemática. (Ponencia en el Seminario de Investigación I sobre Representación y Comprensión. IV Simposio SEIEM)

13-14 h.: Panel: Perspectiva de la investigación del grupo "Didáctica de las Matemáticas como disciplina científica" (Ponentes: L. Ruíz y P. Orús) (versión ampliada de la presentación en el IV Simposio de la SEIEM)

Comunicaciones: (15 minutos de exposición y 15 minutos de debate)

Comunicación 1, (16:30 h.) 

Mario Arrieche y Juan D. Godino (Universidad de Granada)

Grado y modo de estudio de una teoría matemática: papel de la teoría de conjuntos en la formación de maestros

Comunicación 2, (17:00 h)

Cecilio Fonseca (Universidad de Vigo) y Josep Gascón (Universidad Autónoma de Barcelona)

Integración de praxeologías puntuales en una praxeología matemática local (Informe de progreso)

Comunicación 3, (17:30 h) 

Pilar Orús, Universitat "Jaume I"

Búsqueda de elementos teóricos y prácticos de formación dirigida a y elaborada por profesores de Matemáticas de enseñanza secundaria (Proyecto de investigación)

Comunicación 4, (18:00 h) 

Carmen Molina y Pilar Bolea (Organizadoras locales)

Propuestas para el Programa de las XV Jornadas del SI-IDM

(Zaragoza-Jaca, abril de 2001)

Día 15: Desarrollo de proyecto coordinado: Integración de enfoques en didáctica de las matemáticas.

Confrontación de cuatro análisis de la crónica de un proceso de estudio: "El peso de un recipiente" (Discusión de los trabajos presentados en Cangas, Abril 2000. Para recuperar dichos trabajos acceder a URL: http://www.ugr.es/local/jgodino/si-idm/)

11:30 h. - 11:45 h. Observaciones del equipo de Castellón

11:45 h. - 12:00 h. Observaciones del equipo de Madrid

12:00 h. - 12:15 h. Observaciones del equipo BAHUJAMA

12:15 h. - 12:30 h. Observaciones del equipo de Granada (J. D. Godino)

12:30 h. - 13:30 h. Debate general