Diversidad étnica en la televisión infantil: el caso de La Princesa Sofía
Miriam E. Aguasanta-Regalado – Universidad de Valencia - ORCID
Juana M. Encarnación Cruz – Universidad Autónoma de Santo Domingo - ORCID
Flor B. Fortuna Terrero – Universidad Autónoma de Santo Domingo - ORCID
Ángel San Martín Alonso – Universidad de Valencia - ORCID
Isabel M. Gallardo-Fernández – Universidad de Valencia - ORCID
Resumen
Los medios de comunicación se han convertido en prescriptores sociales. Por ello es cada vez más importante examinar cómo estos dibujan y describen el contexto social, así como representan al otro. Problema de estudio: ¿cómo se construye la representación de la diversidad étnica en una serie infantil de televisión? Se hace uso del Análisis Crítico del Discurso como herramienta que permite examinar críticamente la imagen de la diversidad en el relato infantil. A la luz de la revisión se observa una mejora en la parte cuantitativa, presentando un mayor número de personajes de color. Se estima que la educación mediática es la estrategia idónea para desarrollar la capacidad de análisis crítico de los contenidos audiovisuales.
Palabra clave: Representación de la diversidad
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