¿Podemos cambiar nuestros comportamientos ambientales? Un estudio descriptivo con alumnos universitarios
F. Javier Perales Palacios. Universidad de Granada
David Aguilera Morales. Universidad de Granada
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Resumen
Dada la creciente necesidad de cambiar los comportamientos cotidianos de los ciudadanos que inciden negativamente en el medio ambiente, se ha diseñado un cuestionario donde se pregunta a los sujetos sobre algunas de sus conductas que poseen un impacto ambiental. Dicho cuestionario cubre a nuestro juicio un hueco en la literatura educativa, en la medida en que la mayoría de los estudios indagan sobre aspectos cognitivo-afectivos de los comportamientos referidos pero no en las propias acciones. Dicho cuestionario fue aplicado a una muestra de alumnos universitarios españoles que cursaban el grado de Educación Social. Una vez respondidos se debatió en el aula sobre sus respuestas y las alternativas a los comportamientos inadecuados, tras lo cual se les pidió que describieran cuáles eran sus compromisos de cambio y los mecanismos de control que proponían. Se presentan los resultados obtenidos y se analizan de un modo descriptivo, evidenciando un cierto equilibrio entre los comportamientos favorables y desfavorables desde el punto de vista ambiental, aunque los compromisos de mejora y sus controles son respondidos solo parcialmente. Por último se comentan las limitaciones del estudio, las conclusiones más relevantes y las implicaciones educativas del mismo.
Palabras clave: Educación Ambiental | Cuestionario
Referencias
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