Materiales u objetos escolares

En este apartado hemos incluido algunos objetos o materiales de uso frecuente en las escuelas. Son objetos del pasado de inabarcable concreción, dada su diversidad, versatilidad, sentidos y cometidos en el pasado educativo.
Por encajar algún elemento que tengan en común, la mayoría de ellos han sido de uso frecuente en la cotidianeidad escolar, en su práctica y orientación en el aprendizaje del alumnado. Constituyen todos ellos una fotografía de la vida en las escuelas, entendidas estas en sentido amplio.

Igualmente, podemos pensar que todos ellos fueron fabricados, introducidos, organizados y utilizados para un cometido concreto, no siempre idéntico en épocas y lugares. De ellos podemos saber más sobre el conocimiento, la sociedad, los intereses, las ideologías, los usos didácticos, las innovaciones pedagógicas y las prácticas educativas, que en definitiva, constituyen la cultura escolar.
Hemos preferido que algún objeto aparezca en dos clasificaciones distintas de las comprendidas en esta web, con el fin de poder entender su doble asignación como fuente histórico-educativa.

Objetos que podemos ver en imágenes (clasificación orientativa tomada de José Mª Hernández Díaz):

Materiales de colgar.

1º. Mapa de pesas y medidas del sistema métrico decimal, de Faustino Paluzie.
2º. Trazo cartográfico con base en la edición del Atlas histórico, genealógico, cronológico, geográfico, etc., escrito por el Conde de las Casas, París, 1826. Editado por la Librería Hispano-Francesa de Bossage Padre.
3º. Abecedario judío, editado en Alemania, en 1893. Era frecuente utilizar estos materiales escolares para generar estereotipos de carácter antisemita. Esta fuente podría ser considerada como objeto de la cultura escolar política.
Se encuentra en el Deutsches Historisches Museum de Berlín (Museo de Historia de Alemania).

Materiales didácticos de tipo manipulativo.

4º. Pizarra y pizarrines, tinteros, tizas, tinta y plumas.
5º. Globo 1. Globo Terráqueo de Molyneux. En 1952, a Emery Molyneux de Lambeth, se encargó la realización de dos globos terrestres y celestiales. Se trataba de los dos primeros y más amplios globos ingleses impresos hasta la fecha (British Museum de Londres). Globo 2. Globo terrestre escolar, en piezas.
6º. Puzzles para el aprendizaje de la Geografía y la lectura.
7º. El cerebro mágico. Juego para el aprendizaje de la Geografía.
8º. Arquitectura escolar en piezas, y abecedario ideológico en cubiletes.
Estos tres últimos objetos pertenecen a la Colección Antonio Molero.

Materiales académicos.

9º. Ábaco medieval construido en el siglo XI para la enseñanza del cálculo aritmético medieval con columnas y filas.
10º. Máquina alemana de escribir Adler modelo 7, introducida en 1874 en Estados Unidos para uso formativo y administrativo. Supuso un cambio de la escritura a mano a la escritura mecánica, sobre todo cuando el trabajo administrativo fue en aumento en la segunda mitad del S. XIX. Deutsches Historisches Museum, Berlín.
11º. Hombre clástico de finales del S. XIX, como soporte visual estático, útil para la interpretación y aprendizaje de la anatomía humana. Madera policromada.
12º. Maqueta articulada de geología, perfiles geológicos y tectónica. Madrid, Instituto Cardenal Cisneros.
13º. Flor de cartón piedra, desmontable OPRIS, siglo XIX. Madrid, Instituto Cardenal Cisneros.
14º. Telégrafo Morse, de mediados de s. XIX. Madrid, Instituto Cardenal Cisneros.
15º. Dos espejos metálicos para experimentar con ondas ópticas y acústicas, 1907. Valladolid, Colegio San José de la Compañía de Jesús.
16ª Galvanómetro de cuadro móvil de demostración para corriente continua. Valladolid, Colegio San José de la Compañía de Jesús.

Los materiales u objetos nº 1, 4, 5 (globo escolar), 6, 7, 8, 11-16 han sido extraídos de:  Álvarez Lázaro, Pedro (dir.), La educación en la España del siglo XX. Primer centenario de la creación del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes, Madrid, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2001.