Proyectos de investigación financiados vigentes
| Profesor | Proyecto de Investigación | Entidad Financiadora |
|---|---|---|
| Alberto Acosta Mesas | Convivencia y resolución de conflictos en el ámbito escolar: control y autoregulación emocional desde la neurociencia cognitiva. |
Junta de Andalucía |
| Gualberto Buela Casal | Evaluación de la eficacia diferencial del tratamiento con presión nasal positiva contínua acompañado o no de un programa de promoción de conductas saludables en pacientes con SAOS | Junta de Andalucía |
| Cándida Castro | Procesos cognitivos implicados en el procesamiento de la información de las señales de tráfico |
Junta de Andalucía |
| Andres Catena Martínez | Comportamiento de riesgo: Bases cognitivas,emocionales y neuropsicológicas |
Junta de Andalucía |
| Silvia Defior Citoler | Fluidez, prosodia y dificultades lectoras
|
Ministerio de Educación y Cultura |
| Francisca Expósito Jiménez | Efectos psicosociales de la violencia de género sobre las víctimas directas e indirectas |
Instituto de la mujer |
| Fernando Justicia | Desarrollo de la competencia social en el alumnado de infantil y primaria como prevención del desarrollo de conductas de riesgo
|
Ministerio de Educación y Cultura |
| Sergio Moreno Ríos | La integración de información para la deducción en situaciones educativas y cotidianas |
Ministerio de Educación y Cultura |
| Miguel C. Moya Morales | Sexismo Ambivalente y Discriminación de Género |
Ministerio de Educación y Cultura |
| Miguel C. Moya Morales | Violencia de género: Análisis psicosocial de sus causas y estrategias para su reducción |
Junta de Andalucía |
| Jose Luis Padilla | Pretest cognitivo de la versión española de la encuesta mundial de victimización |
Instituto Nacional de Estadística |
| Rosa Rodríguez Bailón | Asimetría de poder en las relaciones sociales: Efectos emocionales, cognitivos y comportamentales |
Ministerio de Educación y Cultura |