ORIENTAMAT (3^a edición)

En los dos cursos precedentes, ORIENTAMAT se ha dedicado a la orientación profesional de los estudiantes de matemáticas de la Universidad de Granada, proporcionando información tanto sobre las salidas más habituales en enseñanza e investigación (máster, oposiciones, carrera universitaria...) como sobre otras salidas profesionales menos conocidas (empresas de banca, finanzas y seguros, consultorías, empresas de informática y telecomunicaciones o industria...).
La altísima participación de estudiantes de Licenciatura y Grado nos animó a hacer esta tercera edición que, manteniendo este espíritu de orientación, y sin caer en lo repetitivo, está dirigida (principalmente) a los estudiantes de penúltimo curso del Grado en Matemáticas, ya que nuestro objetivo en este curso es, por un lado, proporcionar a los alumnos un soporte técnico para la edición, fundamentación bibliográfica y presentación de su Trabajo de Fin de Grado y por otro lado, orientarlos de manera personal y tutorizada para que su rendimiento y adecuación en el cuarto y último curso sea lo más provechoso posible.
Esto se llevará a cabo a través de las siguientes actividades.

Actividades para el curso 2012/13

• Taller de edición y presentación de trabajos científicos orientado al Trabajo de Fin de Grado

Este taller se realizará en el mes de noviembre y consistirá en una serie de sesiones lo más interactivas posible a lo largo de las cuales queremos presentar y familiarizar a los alumnos con varias herramientas extracurriculares que le serán de utilidad tanto para la elaboración y presentación del Trabajo de fin de Grado como en el resto de asignaturas y eventualmente, en su posterior carrera investigadora o docente.
La base será el programa de edición de textos científicos LaTeX, de distribución gratuita, y el paquete beamer para presentaciones, aunque se hará un breve recorrido por otros paquetes/programas interesantes como Tikz, BibTeX, Gnuplot, Maxima u Octave y otras herramientas para presentaciones como Prezi o Google presentation.
Este taller no pretende ser un curso exhaustivo sobre ninguno de estos softwares, sino una introducción que proporcione las herramientas básicas para poder empezar a utilizarlos y, sobre todo, una guía para saber selecionar y buscar ayuda cuando sea necesario.

• Tutorización y orientación personalizada para el último curso del Grado en Matemáticas

Ya en el segundo cuatrimestre, los miembros del proyecto darán a los alumnos que lo soliciten, a modo de tutorización personal -y charlas generales si fuera necesario- orientación personalizada sobre el último curso de Grado. Los alumnos se asignarán de forma que les corresponda un profesor del área de conocimiento cercano a sus inquietudes, sin pretender hacer una clasificación exahustiva e intentando que el reparto de alumnos tutorizados sea lo más homogéneo y equilibrado posible entre los tutores. Con esta tutorización pretendemos orientar a los alumnos de una forma más personal y directa sobre las diferentes elecciones de su línea curricular, siempre en función de sus preferencias personales y sus objetivos profesionales.