BAUFERR / ¿Qué es?

El Proyecto de Innovación Docente denominado “Biblioteca de Material Audiovisual Bilingüe para la Enseñanza sobre Ferrocarriles (BAUFERR)” solicitado y coordinado por el profesor D. Francisco Javier Calvo Poyo y desarrollado conjuntamente con otros cinco profesores del Área de Ingeniería e Infraestructuras del Transporte del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Granada, fue aprobado y financiado por el Programa de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, Convocatoria 2013.

El Programa de Innovación y Buenas Prácticas Docentes pone énfasis en la necesidad de la elaboración de materiales docentes innovadores en red en la Plataforma de Recursos de Apoyo a la Docencia (PRADO) de la Universidad de Granada, que integra herramientas web de ayuda a la docencia como el Tablón de Docencia. Dentro de estos materiales docentes se da prioridad a proyectos que propongan la creación de materiales multimedia, como vídeos. Por otro lado, este tipo de material docente puede ayudar mucho al aprendizaje de asignaturas de tecnología aplicada y orientadas fundamentalmente a la práctica, como es el caso de muchas asignaturas de Ingeniería Civil.

Así pues, con BAUFERR se pretende la creación de material docente innovador que complemente y mejore la docencia y el aprendizaje de la tecnología ferroviaria. Se trata de disponer de los contenidos del Temario/Programa de la asignaturas relacionadas con los ferrocarriles en formato audiovisual y bilingüe, frente a las limitaciones del material docente actual y frente a la imposibilidad de que el alumnado los conozca todos ellos “in situ”. En concreto, los objetivos concretos son:

1. Mejorar la docencia de la asignatura de Ferrocarriles del Grado en Ingeniería Civil
2. Desarrollar material docente innovador consistente en material audiovisual (principalmente vídeos, animaciones, etc.) referente a los contenidos prácticos de la asignatura
3. Mejorar el aprendizaje de los muchos y complejos procesos que tienen lugar desde la construcción hasta la explotación comercial de las líneas de ferrocarril, cuya simple descripción en clase se considera insuficiente
4. Que el alumnado participe activamente en la selección de temas del programa de las asignaturas en los cuales el material audiovisual sea más necesario
5. Que el alumnado participe activamente en la recolección de material para la BAUFERR, así como en su descripción (tanto en castellano como descriptores en inglés)
6. Que el alumnado conozca la terminología básica ferroviaria en Inglés. Esto a su vez también puede ampliar sus perspectivas profesionales en el extranjero
7. Crear una biblioteca multimedia bilingüe útil para los técnicos y profesionales del ferrocarril en general

BAUFERR se desarrollará conjuntamente por el alumnado y por el conjunto de profesores e investigadores de la Universidad de Granada que forman el equipo del Proyecto de Innovación Docente. Así pues, se propone a los alumnos que busquen material audiovisual de temas relacionados con los ferrocarriles que según ellos mismos (a través de una encuesta) son más necesarios para complementar el aprendizaje de la asignatura. Los profesores e investigadores del equipo del Proyecto de Innovación Docente se encargan de seleccionar y clasificar el material audiovisual, para después ir implementándolo en BAUFERR.

Por su parte, la empresa de construcción y reparación de Material Ferroviario MARE INGENIERIA FERROVIARIA ALTERNATIVA ha permitido realizar grabaciones de vídeo de los procesos de fabricación, reparación y ensayos de los trenes que pasan por sus talleres.