Desde 2008, varios profesores de la Faculta de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada han incluido en su metodología docente el uso de mapas conceptuales (Novak y Gowin, 1988) con alumnos de grado y posgrado, utilizándolos además como método de organización del conocimiento en tesis doctorales, proyectos de investigación y contratos internacionales.

Para el trabajo con mapas se ha utilizado el software de descarga gratuita CmapTools®, desarrollado en el IHCM (Florida Institute for Human & machine Cognition)

La Universidad de Granada ha financiado, a través del Secretariado de Innovación Docente, tres proyectos de innovación docente relacionados: Uso de mapas conceptuales y objetos de aprendizaje en la educación superior (9-148); Uso de mapas conceptuales en la educación superior II (10-138) y; Consolidación del uso de mapas conceptuales en la educación superior (11-374).