Las soluciones también hay que plantearlas por todos los caminos posibles.

Al tener estructura de celdas podemos ir mandando la solución troceada de manera que vaya confirmando los pasos que da el alumno o que lo saque del atranque en que se encuentra.

La respuesta (el material que se le manda por el correo) dependerá siempre de la duda que haya planteado el alumno.