Docencia 

DOCENCIA ORDINARIA

"Desarrollo de habilidades lingüísticas y su didáctica" (12 créditos). Troncal de especialidad. Magisterio de Educación Infantil. 2.º curso.
"Literatura infantil" (4,5 créditos). Troncal de especialidad. Magisterio de Educación Infantil. 1.º curso.
"Educación lingüística de alumnos con necesidades educativas especiales" (4,5 créditos). Obligatoria de Universidad. Magisterio de Educación Especial. 3.º curso.
"Lengua instrumental" (9 créditos). Obligatoria de Universidad. Magisterio de Educación Primaria. 1.º curso.
"Teatro infantil y juego dramático" (4,5 créditos). Optativa. Todas las especialidades de Magisterio.
"Literatura infantil y educación literaria" (6 créditos). Optativa. Todas las especialidades de Magisterio.
"Prácticum" (4,5 créditos). Troncal. Magisterio de Audición y Lenguaje. 3.º curso.
"Didáctica de la Lengua y la Literatura I" (6 créditos). Grado de Maestro en Educación Infantil. 2.º curso.
"Asesoramiento curricular en el área de Lengua y Literatura" (4,5 créditos). Optativa. Licenciatura en Pedagogía. 4.º curso.
"Didáctica de la competencia comunicativa en lengua materna" (6 créditos). Optativa. Grado de Maestro de Educación Primaria. 4.º curso.
Máster Oficial de la Universidad de Granada en "Investigación e Innovación en Currículum y Formación". Curso: “La competencia en comunicación lingüística en el ámbito escolar” (3 créditos). Cursos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014.

 

DOCENCIA EN DOCTORADO

Curso: "La comunicación oral: aspectos lingüísticos, psicológicos y socioculturales". Programa de doctorado: "Modelos de enseñanza-aprendizaje y desarrollo de las instituciones educativas". Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta.
Curso: "Los medios de la comunicación en la sociedad global". Programa de doctorado: "Modelos de enseñanza-aprendizaje y desarrollo de las instituciones educativas". Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta.
Curso: "Teorías lingüísticas y enseñanza de la gramática". Programa de doctorado: "Didáctica de la Lengua y la Literatura". Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada.
Curso: "La comunicación oral. Aspectos socioculturales, lingüísticos y psicológicos". Programa de doctorado: “Didáctica de la Lengua y la Literatura”. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada.
Curso: "La competencia en comunicación lingüística en el ámbito escolar". Doctorado con Mención de Calidad: "Fundamentos del Currículum y Formación del Profesorado en las Áreas de Educación Primaria y Secundaria" de la Universidad de Granada.
Seminario: "El currículum basado en competencias". Dottorati di recerca in Scienze dell’Orientamento – Area pedagogica. Università degli studi di Cassino (Italia) y Universidad Católica de La Plata (Argentina).
Curso: "La interacción en el aula y el desarrollo de la competencia comunicativa". Doctorado en Pedagogía Lingüística. Universidad Distrital "Francisco José de Caldas" de Bogotá (Colombia).
Seminario: “Lengua y cultura españolas”. Simposio interuniversitario Delta Force. Arizona State University (EE.UU) y Universidad de Granada.

 

DOCENCIA EN MÁSTER

Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Granada. Docencia en la asignatura "Aprendizaje y enseñanza de la lengua y la literatura". Latín y Griego. Itinerario Lengua y Literatura Españolas.
Supervisora del Prácticum en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Granada. Itinerario Lengua y Literatura Españolas.
Magíster en Pedagogía en Castellano de la Universidad Distrital "Francisco José de Caldas" de Bogotá (Colombia). Curso "La interacción en el aula y el desarrollo de la competencia comunicativa: la educación como actividad lingüística".
Magíster en Didáctica de la Lengua Materna de la Universidad del Bío-Bío (Chile). Curso: "El estatuto epistemológico y líneas de investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura".
Máster de Estudios Ibéricos y Latinoamericanos del Grupo de Investigación “Culture e Histoire dans l’Espace Roman (EA4376)” de la Universidad de Estrasburgo (Francia). Seminario “Lengua y literatura españolas y su didáctica”.
Máster propio de la Universidad de Granada en Español como Lengua Extranjera. Asignatura: "El español en contexto escolar"
Máster oficial de la Universidad de Granada en “Investigación e Innovación en Currículum y Formación”. Curso: “La competencia en comunicación lingüística en el ámbito escolar”
Máster en estudios literarios y teatrales de la Universidad de Granada. Asignatura: "La enseñanza de la Literatura y de los estudios literarios"

 

OTRA DOCENCIA UNIVERSITARIA

Profesora durante el curso 2004-2005 en las asignaturas de Lengua Española y Comentario de Texto en el Centro Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Algeciras (Cádiz).
Seminario "Criterios para un canon de literatura infantil y juvenil” en el Programa de Investigación “Le conte et la littérature pour enfants” de la Université de Toulouse-Le Miral (France).
Seminario en la Universidad del Bío-Bío (Chile) y en la Universidad Católica de Concepción (Chile) dentro del proyecto MECESUP (Mejoramiento de la Educación Superior) del Ministerio de Educación chileno “Didáctica de la Lengua y la Literatura y formación por competencias” impartido a profesores universitarios de la titulación de Pedagogía en castellano.
Curso “Estrategias didácticas innovadoras para el aprendizaje de la competencia comunicativa y literaria” impartido a los alumnos de los dos últimos cursos (4.º y 5.º) de la Escuela de Pedagogía en Castellano de la Universidad del Bío Bío (Chile).
Curso “Estrategias didácticas innovadoras para el aprendizaje de la competencia comunicativa y literaria” impartido a supervisores de práctica profesional, profesores guías de practicantes y profesorado de Lengua Castellana y Literatura de Secundaria en ejercicio. Universidad del Bío Bío (Chile).
Asignatura “La educación lingüística y literaria de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo”. 3 créditos. Curso de Experto Universitario en Educación Inclusiva. Universidad de Granada.

 

 

M.ª Pilar Núñez Delgado (c)