El ámbito de la investigación académica suele ser un campo desconocido para los estudiantes de grado, de ahí la necesidad de dar a conocer a los estudiantes este entorno y fomentar así las habilidades investigadoras a través del contacto con los grupos de investigación. Este tipo de habilidades habitualmente se desarrollan en el último curso del grado cuando los estudiantes tienen que realizar un trabajo final de grado. No obstante, existen programas que permiten acercar al estudiante a la investigación ya desde los primeros años de carrera: un ejemplo de ello es el programa SURE (Sheffield Undergraduate Research Experience) de la Universidad de Sheffield en Reino Unido. El programa SURE ofrece a los estudiantes de grado de la Universidad de Sheffield la oportunidad de participar directamente en la actividad de investigación del grupo de investigación al que se incorporan, participar en proyectos de investigación de la "vida real" en áreas temáticas de especial interés y experimentar lo que es trabajar en colaboración con personal académico o con empresas. En este trabajo se describe una experiencia de este programa llevada a cabo en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Sheffield. En este caso, el estudiante trabajó en investigación de frontera en tecnologías de inteligencia computacional y procesado de señal para la restauración de la voz en aquellas personas que la han perdido a raíz de un cáncer de laringe. Se analizan los beneficios de este tipo de programas para el ámbito universitario y plantea la necesidad de promocionar este tipo de experiencias en otras universidades.