programa cercanía

Ejemplos de prompting    

Zero-shot Prompting

Literalmente significa “cero disparos”. Consiste en hacer una pregunta y obtener una respuesta sin proporcionar ejemplos ni contexto adicional. Es, de hecho, una de las formas más habituales de interactuar con un modelo. El inconveniente de este tipo de prompts es que, al tener más libertad para interpretar la instrucción, el modelo puede cometer más errores.

Ejemplo: Clasifica el texto como neutral, negativo o positivo. Creo que el examen está bien.

Ejemplo: Enumera los meses del año.

Ejemplo: Traduce el siguiente texto al alemán:"Estoy cansado de estudiar"

Ejemplo: Crea una canción sobre las vacunas y el profesorado de la universidad de Granada"

 

Few-shot Prompting

Literamente significa "pocos intentos". El Few-Shot Prompting es una técnica donde le proporcionas al modelo algunos ejemplos (habitualmente entre 2 y 5) para que entienda el patrón, el formato o el tono que esperas antes de darle la tarea final.
Básicamente, es como decirle a la IA: "Mira cómo lo hago yo, ahora hazlo tú igual". Ejemplos muy simples:

Ejemplo:
¡Me encanta este móvil! // 1
Qué desastre de servicio… // 2
La atención fue excelente, repetiré. // 1
Este restaurante es carísimo y la comida fría. // 2
La actualización dejó todo más rápido. // 1
Esta app se cuelga todo el tiempo, es desesperante. // 2
"El concierto estuvo bien, pero el sonido falló." -> ?

 

Ejemplo:
Eres un clasificador de texto de emociones:
Por ejemplo >
“¡Qué maravilla!” // positiva
“Esto es fatal.” // negativa
“Me encantó, lo recomiendo.” // positiva
Clasifica las siguientes frases (positiva o negativa):
“Este portátil va como un tiro, genial compra.” -> ?
“La entrega llegó tarde y encima venía roto.” -> ?
“El trato fue súper amable, me sentí muy bien atendido.” -> ?
“No funciona nada, qué pérdida de tiempo.” -> ?
“La película me gustó, aunque se hizo un poco larga.” -> ?


Ejemplo:
Extracción de datos (Formato estructurado)
Si quieres que la IA extraiga información específica sin que se ponga a "charlar", le das ejemplos del formato exacto.

Prompt:
Extrae la fruta y el color de las siguientes oraciones:
Frase: "El sol brilla sobre el limón amarillo."
Resultado: Fruta: Limón | Color: Amarillo
Frase: "Me comí una manzana roja en el parque."
Resultado: Fruta: Manzana | Color: Rojo
Frase: "Las uvas moradas estaban dulces."
Resultado:

 


Un "lorvix" es un pájaro brillante y silencioso originario de las montañas de Perú. Un ejemplo de una oración que usa la palabra lorvix es: Durante la caminata al amanecer, vimos un lorvix posado en una roca.
Hacer un "tramblear" significa girar en círculos muy rápido mientras uno se ríe.
Un ejemplo de una oración que usa la palabra tramblear es:


Chain of thought

Literalmente significa "cadena de pensamientos". En lugar de pedir solo la respuesta final, le pides al modelo que descomponga el problema en pasos intermedios.

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Actúa como docente universitario/a de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada, con experiencia en explicar contenidos de forma clara a alumnado de primeros cursos.

Explica [tema principal] para estudiantes del grado en [titulación] de la UGR.
Organiza la respuesta con esta estructura para cada elemento:
- nombre
- definición breve
- característica principal
- ejemplo o aplicación
- conexión con el contexto académico de la Facultad de Ciencias de la UGR

Incluye estos elementos:
- [elemento 1]
- [elemento 2]
- [elemento 3]
- [elemento 4]

Usa un tono didáctico, claro y riguroso.
Adapta el nivel al alumnado universitario inicial.
Presenta la información en una tabla y añade al final una breve conclusión de 3 o 4 líneas.
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Actúa como profesor/a de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada.

Explica los principales tipos de enlace químico para alumnado de primer curso del grado en Química de la Facultad de Ciencias de la UGR.

Quiero esta estructura para cada apartado:
- nombre del tipo de enlace
- definición breve
- idea clave o fundamento científico
- aplicación o ejemplo sencillo
- relación con una asignatura o situación habitual de la Facultad de Ciencias

Incluye estos tipos:
- enlace iónico
- enlace covalente
- enlace metálico
- fuerzas intermoleculares

Usa lenguaje claro, preciso y didáctico, adecuado para estudiantes universitarios de primeros cursos.
Evita tecnicismos innecesarios, pero mantén el rigor científico.
Presenta la información en una tabla.
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Para el profesorado

Actúa como un Farmacéutico Comunitario con 20 años de experiencia y tutor de prácticas tuteladas de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada. Mi proyecto es crear un caso clínico realista para un examen de 4º curso sobre interacción de fármacos en pacientes polimedicados. Antes de redactar el caso, ¿qué preguntas me harías sobre el perfil del paciente (edad, patologías previas) y los grupos farmacológicos específicos que quieres que evalúe para que el examen sea un reto adecuado? Una vez te responda, redacta el caso clínico con un tono técnico y profesional, propio de una sesión clínica hospitalaria. El resultado debe incluir: 1) Una descripción del paciente de máximo 150 palabras y 2) Una lista de exactamente 4 preguntas de respuesta corta para el alumno.  

Para el alumnado 

Actúa como una tutora académica experta en Farmacognosia de la Universidad de Granada, con gran capacidad para sintetizar mecanismos de acción complejos. Mi proyecto es repasar para el examen final, centrándome en los alcaloides tropánicos (Atropa belladonna, Hyoscyamus niger). Antes de empezar el resumen, ¿qué preguntas me harías para saber cuánto sé ya y qué puntos del programa oficial de la UGR (biosíntesis, identificación microscópica o usos terapéuticos) necesito reforzar más? Una vez te responda, genérame una tabla comparativa con un tono técnico pero didáctico, ideal para memorizar antes de un examen. La respuesta debe tener exactamente 4 columnas (Especie, Droga, Principio Activo y Efecto Farmacológico) y no exceder las 150 palabras de texto explicativo adicional. Si hay estructuras químicas complejas, descríbelas brevemente.

Para el PTGAS 

Actúa como un Experto en Prevención de Riesgos Laborales y Gestión Administrativa Universitaria, con un conocimiento profundo de la normativa interna de la UGR y el protocolo de administración electrónica. Mi proyecto es redactar un nuevo protocolo de acceso a los laboratorios de la Facultad de Farmacia para alumnos de máster, incluyendo normas de vestimenta y manejo de residuos químicos. Antes de redactar el borrador, ¿qué preguntas me harías sobre los riesgos específicos del laboratorio (químicos, biológicos o radioactivos) y el horario de acceso para que el documento sea impecable? Una vez te responda, redacta una circular informativa con un tono institucional, claro y asertivo, dirigida tanto a alumnos como a docentes responsables. (Indica el tono) La respuesta debe dividirse en: 1) Un resumen ejecutivo de máximo 100 palabras y 2) Una lista de exactamente 6 normas críticas de obligado cumplimiento.