Vol 5 Nº 1, enero 2001
 |
BOLETIN DE ATENCION FARMACEUTICA COMUNITARIA |
|---|
Contenido
Volver a la pagina principal de Atencion Farmaceutica
Volver a la pagina del Boletin de Atencion Farmaceutica
Formación continuada, análisis preliminar. Iñesta A, Escuela Nacional de Sanidad, Madrid.
La
formación continuada es necesaria para mantener al día cualquier actividad
profesional y es esencial cuando se pretende introducir una nueva forma de
actuación profesional. La formación continuada se puede realizar de forma
presencial o a distancia, cada una de ellas tiene sus ventajas y sus
inconvenientes. La formación a distancia también se puede clasificar a su vez,
según el medio utilizado, por correo y por Internet, entre otras.
La
formación continuada (FC), debe tener en cuenta que está dirigida a adultos,
profesionales, una mayoría trabajando, y por tanto con unas características
que siempre habría que considerar:
1)
El tiempo dedicado a FC es adicional al tiempo laboral o sustitutivo del
mismo, en cualquier caso muy valioso para el usuario.
2)
Su capacidad de aprendizaje es sustancialmente diferente al alumno
prelicenciado, además es preceptiva la participación del alumno en las
sesiones, no se trata de escuchar o leer una lección sino de presentar
problemas y dar las claves para su resolución participada.
3)
Su interés de aprendizaje esta dirigido a aspectos prácticos más que
teóricos. Estos aspectos prácticos deben ser visualizados por los alumnos como
factibles, es decir repetibles, y útiles.
4)
Los alumnos están dispuestos a pagar, pero siempre que consideren de
valor lo que pagan.
Estas
características pueden ser modificadas por determinados factores que las
mediatizan:
1)
La necesidad de méritos en forma de horas lectivas o créditos, para
competir en concursos de asignación de plazas, licencias o similares, cuanto más
facil y barato sea obtenerlos mejor.
2)
La necesidad de méritos para entrar en el mercado de trabajo, para los
que comienzan.
Estos
factores mediatizan las características antes citadas hasta el punto de
hacerles perder su carácter original. No es difícil encontrar a usuarios que
han seguido todo tipo de cursos, presénciales y a distancia, no importa que
fueran repetitivos, no importa que fueran buenos o malos y no importa que fueran
de buena o mala relación coste / calidad. Cuando se les pregunta porqué han
seguido tanto curso, indican que es la única forma de obtener puntos, sobre
todo cuando no se tienen años de practica en farmacia.
De
estos factores se han podido aprovechar compañías o consultoras y otros, para
establecer y vender cursos, fundamentalmente a distancia, que no necesariamente
tienen una buena relación coste / beneficio, incluso que han desdoblado su
oferta (con supuestos nuevos nombres) porque implican la oferta de nuevos créditos
en un mercado ávido de los mismos.
Podría
argumentarse que los cursos que tienen asignados créditos por la Comisión de
Formación Continuada, que además no son todos, reúnen las bases establecidas
para la adjudicación de créditos. En efecto, pero habría que revisar la
composición de las comisiones de acreditación para asegurarse que no hay sesgo
en estas instancias.
Para
los que creen realmente en la necesidad de la formación continuada, quieren
hacerla con buena calidad y dando una buena relación calidad / precio, es
tiempo de introducir modificaciones en los cursos que garanticen esas buenas
intenciones. Seria recomendable:
1)
Reducir los cursos en horas al mínimo imprescindible, sobre todo los
cursos dirigidos a profesionales que están trabajando, el objetivo es adquirir
conocimientos, habilidades y actitudes, los créditos son una consecuencia lógica
de lo anterior.
2)
Explicitar como uno de los puntos transcendentes, los conocimientos y
habilidades que se van a adquirir en el curso.
3)
Informar sobre los méritos y experiencias de los profesores del curso.
4)
Proceso
de aprendizaje basado en la solución de problemas, habilidades de pensamiento
crítico a través de los métodos de lectura crítica, y habilidades de
comunicación.
5)
Realizar una evaluación rigurosa tanto de los alumnos que han seguido el
curso, como de los profesores que han impartido el mismo.
6)
Ofrecer una oferta diferenciada, no siempre los mismos participando en
diferentes cursos que lo único que tienen diferente es el nombre de los mismos.
7)
Tener el respaldo de una institución académica y/o universitaria.
Para
los que creen en la mano invisible de Adam Smith, es decir en la capacidad del
mercado en autorregularse, todo lo dicho es superfluo y el mercado expulsará lo
peor del mismo, pero entretanto muchos se habrán perjudicado innecesariamente y
algunos beneficiado excesivamente del sistema actual.
Se
relacionan los cursos sobre Atención Farmacéutica más conocidos y anunciados
en el país, no se incluyen cursos que podrían ser de menor entidad. Según la
información obtenida los cursos master tienen una duración que va de las 200
horas hasta las 720. Los diplomas tienen una duración desde 200 a 320 horas.
Con relación a los cursos van desde 30 horas a las 160.
-
Master en Atención Farmacéutica. Es un Master presencial. Cuarta edición (de
octubre de 2000 a julio de 2001) consta de 700 horas.
Centro
de Formación Continua, Universidad de Granada
-
Master, Atención farmacéutica comunitaria. Enseñanza a distancia, 720
horas (72 créd univ), 3ª edición.
+Diploma
de atención farmacéutica. Enseñanza a distancia, 320 horas (32
créditos univ), 3ª edición.
+Master
de Farmacia Asistencial. Enseñanza a distancia, 520 horas (52 creditos
universitarios), 1ª edic.
+Diploma
Farmacia Asistencial (Iniciación). Enseñanza a distancia, 240 horas (24
creditos univ). 1ª ed.
Facultat
de Farmacia. Universidad de Valencia y General Asde
http://af.generalasde.com
(1/2001)
-
Master Universitario en Atención Farmaceutica. Con los primeros 32 créditos
(hasta el 18 de Mayo de 2001) se accede al Titulo de Especialista Universitario
en Farmacoepidemiología. Con la culminación del curso (hasta el 21 de
Diciembre de 2001) se accede al Máster Universitario en Atención Farmacéntica.
Dpto.
de Medicina Preventiva y Salud Pública. Facultad de Farmacia, Paseo de la
Universidad, 7. 01006 - Vitoria-Gasteiz
http://www.vc.ehu.es/tablon/vctvario/msg00437.html
-
Master en Farmacoterapia y Atención Farmacéutica. Supone un mínimo de 430
horas
+Atención
Farmacéutica del Paciente Hipertenso. Supone
un mínimo de 80 horas de esfuerzo personal.
+Atención
Farmacéutica del Paciente Diabético. Supone
un mínimo de 95 horas de esfuerzo personal.
Organizados
y acreditados por el Instituto Europeo de Estudios Sanitarios (EIHS).
http://www.farmacia.org/formacion/
-
Máster en Atención farmacéutica integral. Enseñanza a distancia, 200 horas.
Del 15/11/2000 al 15/12/2002. Unidad de Farmacia Clínica y Farmacoterapia de la
Universidad de Barcelona y Formació Continuada-Les Heures (Universitat de
Barcelona / Fundació Bosch i Gimpera)
http://www.heures.ub.es/es/02/021/index.html
-
Curso de Atención Farmacéutica Aplicada. Formación continuada a distancia, 4
módulos (1º 5,9 créditos, 2º 10,7 créditos). Departamento de Farmacología.
Facultad de Farmacia. Universidad Complutense; y Laboratorio Lilly.
+ V Curso Diploma-Certificado Farmacia Clínica y Atención Farmacéutica. Formación Presencial, 50 horas (5 créditos). Departamento de Farmacología. Facultad de Farmacia. Universidad Complutense. Plaza de Ramón y Cajal, s/n.28080 - Madrid. Teléfono y Fax: 913941764
- Diploma en "Materias de la atención farmacéutica propuestas por la atención primaria". Especializacion de 2º grado. Facultad de Farmacia, Universidad de Alcalá . http://130.206.80.23/academica/estudiospropios/pdf/cursos_espec_segundo_grado.pdf (12/2000)
-
Farmacia clínica y atención farmacéutica (i). Formación a distancia, 100
horas.
+
Farmacia clínica y atención farmacéutica (ii). Formación a distancia, 100
horas.
C.G.P., Consejeros en Gestión de Personal, S.L.
http://www.cgpnet.com/cursos/default.htm#Cursos
Específicos de Farmacia
-
Materias
de orientación clínica para una atención farmacéutica integral. Expertos a
distancia, 16 créditos. Lumentia,
S.L.
http://www.lumentia.es/ (1/2001)
-
Atención farmacéutica en Farmacia Comunitaria. Formación presencial, 30 horas
(3 créditos), 9ª edición, dos ediciones al año, en mayo y octubre.
Escuela
Nacional de Sanidad.
http://www.isciii.es/unidad/Sgpcd/ens/cursos/doccient/2001/IndiceDOCCIEN.html
Bibliografía:
Andrés J, Domínguez Castro A, Iñesta A.
Programas formativos de postgrado europeos sobre Atención Farmacéutica.
Aten Farm 2000;2(5):463-468.
-
Atención farmacéutica en Farmacia Comunitaria, que tendrá lugar en
Madrid en dos ediciones, del 7 al 11 de mayo,
con 30 horas lectivas (3 créditos),
con un horario de tarde de 15 a 21 horas; y del 22 al 25 de octubre, con 30
horas lectivas (3 créditos), con un
horario de 1º día 11 a 19 horas, 2º-3º días de 9 a 19 horas, con una
hora para el almuerzo, 4º día de 9 a 14 horas. Los
temas son: Conocimientos y habilidades necesarias para practicar Atención
Farmacéutica en Hipertensión, Diabetes, Asma e Hipercolesterolemia (cálculo
del riesgo cardiovascular); Cumplimiento del tratamiento y técnicas que ayudan
al cumplimiento; Programas informáticos de gestión de la atención
farmacéutica, utilización práctica de programas. Informa Escuela Nacional de Sanidad Tel 91.387.78.01 y 65; Fax
91.387.78.64;
CorreoE secretaria.cursos@
isciii.es y web http://www.isciii.es/ens.
BOLETÍN
ATENCION FARMACEUTICA COMUNITARIA es una publicación derivada de una línea
de investigación del Departamento de Documentación Científica de la E.N.S. -
ISCIII, dirigida a los farmacéuticos que han seguido cursos de formación
continuada en Atención Farmacéutica para apoyar sus actividades y ponerles al
día sobre aspectos útiles en su actividad. Este
Boletín es una copia del que se publica en el web http://www.isciii.es/ens/atenfar/paginaprincipal.htm
Esta copia se publica por cortesía del Grupo de Investigación en Atención
Farmacéutica de la Junta de Andalucía.
Director: Dr. Antonio Iñesta;
Dirección: Escuela Nacional de Sanidad, Sinesio Delgado 8, 28029 Madrid.
CorreoE ainesta@isciii.es
Consejo de Redacción: Dra. Mª José Faus, Facultad de Farmacia, Granada; Q.F. Alma
Belmar, Santiago, CHILE; Dr. José Carlos
Montilla, Vocal del Colegio de
Farmacéuticos de Madrid; D. Julio Andrés, Escuela Nacional de Sanidad; Dr.
Francisco Martínez, Facultad de Farmacia, Granada; Farmacéuticos Comunitarios:
Dña. Neus Caelles, Reus (Tarragona); D. Jose I. Centenera, Guadalajara;
Dña. Elena Dualde, Valencia; Dña.
Amalia Garcia-Delgado, Sevilla; Dña. Carmen Granados, Jaén; Dña. Concha
Vicedo, Cullera (Valencia); Dña Carmen Riaño, Valladolid; Dña. Nuria Rodrigo,
Guadalajara; D. Jose Ignacio Velasco, Palencia.
Consultas e Información: D. Julio Andrés. Escuela Nacional de Sanidad; Fax 913877868. CorreoE jandres@isciii.es
Volver a la
pagina principal de Atencion Farmaceutica
Volver
a la pagina del Boletin de Atencion Farmaceutica