El primer itinerario docente en formación de competencias digitales (FOCODI), que se ha desarrollado en el Campus de Ceuta fruto del acuerdo de colaboración entre la UGR y la empresa Roselli, concluye que “los estudiantes están altamente capacitados para crear contenidos curriculares digitales a través de tecnología (iPad), propósito principal del programa formativo cursado». Por parte de la Universidad de Granada, el resultado del citado estudio de investigación que ha tenido como objetivo validar un programa de formación en competencias digitales (FOCODI) con el iPad como principal herramienta, confirma la utilidad del curso, y por tanto queda validada la formación de competencias digitales de los futuros docentes así como los beneficios, bien demostrados, de su aplicación en el aula, postulándose a favor del desarrollo de próximas ediciones del curso de formación.
