La UGR muestra algunas experiencias de docencia no presencial en una serie audiovisual

(...) A través de estas experiencias, narradas en primera persona, descubrimos las destrezas, habilidades y actitudes que este nuevo escenario docente demanda tanto del estudiantado como del profesorado. Asegurar la calidad de las enseñanzas que se imparten y convertir esta situación en un potente escenario de crecimiento y formación constituye un gran reto del que hemos sido conscientes tanto el profesorado como el estudiantado de este Universidad. Con esta iniciativa queremos reconocer el esfuerzo realizado por el profesorado para responder desde una perspectiva constructiva a este reto y animarles a indagar en las posibilidades de la docencia no presencial y a compartir sus experiencias.

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