Guía docente de Farmacología y Prescripción Terapéutica Enfermera (2EG1123)

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

Farmacología General: conceptos generales de absorción, distribución, metabolismo y eliminación; farmacodinamia, interacciones, toxicidad y utilización de fármacos en poblaciones especiales.

Farmacología Especial: Farmacología especial: características farmacológicas de los principales grupos terapéuticos y fármacos que modifican funciones de diversos órganos y sistemas.

Prescripción terapéutica Enfermera: Legislación y protocolos. Productos sanitarios. Aplicación del proceso de enfermería en la administración de medicamentos.

Competencias

• COM02 - Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.
• COM03 - Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos.
• COM04 - Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo.
• COM13 - Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
• COM28 - Capacidad de autonomía, autorregulación y pensamiento crítico.
• COM29 - Competencia digital y compromiso con la ciudadanía.
• COM30 - Capacidad de comunicación en la propia lengua y plurilingüismo.
• COM31 - Compromiso ético y responsabilidad profesional.
• COM32 - Desarrollo en innovación y aprendizaje.
• COM33 - Capacidad para el trabajo en equipo.

Resultados de aprendizaje

• C02 - Conoce el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C03 - Conoce los diferentes grupos de fármacos y productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería, los principios de su autorización, uso e indicación y sus mecanismos de acción. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C04 - Conoce y evalúa los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de la administración y consumo de los fármacos. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C13 - Aplica el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C14 - Conoce y aplica los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería al individuo, familia y comunidad. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C15 - Dirige, evalúa y presta los cuidados integrales de enfermería, al individuo, la familia y la comunidad. TIPO: Conocimientos o contenidos
• C16 - Identifica, a través de una valoración objetiva e integral, las necesidades de salud de la persona, familia y comunidad, a lo largo del continuo salud-enfermedad. Planifica y aplica cuidados orientados a alcanzar el grado máximo de salud y/o bienestar, en cada etapa de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte, atendiendo a criterios de seguridad, sostenibilidad y calidad en todas sus dimensiones. TIPO: Conocimientos o contenidos
• HD02 - Indica y prescribe productos sanitarios vinculados a la enfermería. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD03 - Administra los diferentes fármacos y medicamentos, de acuerdo con sus principios de su autorización, uso e indicación, así como los mecanismos de acción de estos. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD04 - Identifica los beneficios esperados, riesgos potenciales y efectos adversos de los fármacos. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD05 - Valora las necesidades nutricionales de las personas sanas y con problemas de salud a lo largo del ciclo vital y promueve y refuerza pautas de conducta alimentaria saludable. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD09 - Establece una relación empática y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD20 - Analiza los datos recogidos en la valoración, prioriza los problemas del paciente adulto, establece y ejecuta el plan de cuidados y realiza su evaluación. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD21 - Selecciona las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud en el paciente adulto. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD26 - Selecciona las intervenciones adecuadas dirigidas al niño sano y enfermo, así como las derivadas de los métodos de diagnóstico y tratamiento. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD29 - Selecciona las intervenciones adecuadas para tratar o a prevenir los problemas de salud de las personas mayores. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD37 - Incorpora en el ejercicio profesional las conclusiones de las investigaciones válidas y pertinentes, y otras pruebas. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD38 - Establece prioridades en su trabajo y gestiona el tiempo eficientemente. TIPO: Habilidades o destrezas
• HD39 - Presenta la información de manera clara y concisa. TIPO: Habilidades o destrezas

Tema 1. Absorción de los fármacos.

Tema 2. Distribución de los fármacos.

Tema 3. Metabolismo de los fármacos.

Tema 4. Excreción de los fármacos.

Tema 5. Mecanismo de acción de los fármacos. Principios generales.

Tema 6. Interacciones farmacológicas. Reacciones adversas a los fármacos.

Tema 7. Farmacología del Sistema Nervioso Vegetativo Simpático.

Tema 8. Farmacología del Sistema Nervioso Vegetativo Simpático y Parasimpático.

Tema 9. Farmacología del Sistema Nervioso Vegetativo Parasimpático.

Tema 10. Neurofarmacología: Tratamiento de las epilepsias y enfermedad de Parkinson.

Tema 11. Psicofarmacología. Tratamiento farmacológico de la ansiedad y depresión.

Tema 12. Analgésicos antiinflamatorios no esteroideos (AINEs).

Tema 13. Farmacología de los analgésicos opioides. Anestésicos locales. Otros.

Tema 14. Farmacología de la sangre I. Anticoagulantes y antiagregantes.

Tema 15. Farmacología de la sangre II. Antifibrinolíticos y fármacos antianémicos.

Tema 16. Farmacología cardiovascular I. Antihipertensivos.

Tema 17. Farmacología cardiovascular II. Tratamiento de la angina de pecho.

Tema 18. Farmacología del Aparato Digestivo. Procinéticos. Fármacos para la úlcera péptica, el vómito, la diarrea, el estreñimiento.

Tema 19. Farmacología del Aparato Respiratorio. Boncodilatadores. Modificadores de la respuesta inflamatoria del asma. Antitusígenos. Mucolíticos y Expectorantes.

Tema 20. Farmacología suprarrenal. Gluco y mineralcorticoides.

Tema 21. Tratamiento farmacológico de la diabetes. Insulinas. Antidiabéticos orales.

Tema 22. Farmacología del tiroides. Farmacología del calcio.

Tema 23. Farmacología de las hormonas sexuales.

Tema 24. Antibióticos betalactámicos.

Tema 25. Inhibidores de la síntesis de proteínas bacterianas.

Tema 26. Antisépticos y desinfectantes. Sulfamidas, trimetoprima . Quinolonas

Tema 27. Antituberculosos. Antivirales. Antifúngicos.

Tema 28. Prescripción terapéutica en Enfemería.

P1. FENOTIPO ACETILADOR-METABOLISMO DE LOS FÁRMACOS.

P2. DESARROLLO DE UN FÁRMACO.

P3. FORMAS FARMACÉUTICAS.

P4. VÍAS DE ADMINISTRACIÓN.

P5. FICHA TÉCNICA, ETIQUETADO Y PROSPECTO DE LOS MEDICAMENTOS.

P6. CÁLCULO DE DOSIS DE MEDICAMENTOS EN ENFERMERÍA.

P7. PRESCRIPCIÓN EN ENFERMERÍA Y USO SEGURO DE MEDICAMENTOS.

P8. EVALUACIÓN DE FÁRMACOS ANALGÉSICOS I.

P9. EVALUACIÓN DE FÁRMACOS ANALGÉSICOS II.

P10. FARMACOCINÉTICA: UNIÓN DE FÁRMACOS A PROTEÍNAS PLASMÁTICAS.

Flórez Jesús, Armijo Juan Antonio, Mediavilla África. Farmacología Humana (7ª edición). Masson, 2025.

Lorenzo Pedro, Moreno Alfonso, Leza Juan Carlos, Lizasoain Ignacio, Moro María Ángeles, Portolés Antonio. Velázquez: Farmacología Básica y Clínica (20ª ed.). Editorial
Médica Panamericana, 2025.

Ritter James M, Flower Rod J, Henderson Graeme, Loke Yoon K. MacEwan David. Rang y Dale: Farmacología (10ª edición). Elsevier, 2024.

Raffa Robert B , Rawls Scott M, Beyzarov Elena P. Farmacología ilustrada Netter. Edit.Elsevier Masson. Barcelona, 2008

Departamento de Farmacología Universidad Granada:http://farmacologiagranada.ugr.es/

Agencia Española del Medicamento:http://www.aemps.gob.es/

Agencia Europea del Medicamento:http://www.ema.europa.eu/ema/

• MD01. Método expositivo/lección magistral.
• MD02. Seminarios.
• MD03. Prácticas.
• MD05. Aprendizaje basado en problemas.
• MD06. Simulación.
• MD07. Trabajo dirigido o tutorizado.
• MD08. Tutoría académica.
• MD09. Trabajo autónomo.
• MD10. Pruebas de evaluación.

En la convocatoria ordinaria, la evaluación será continua, salvo en el caso del alumnado que solicite evaluación única final, de acuerdo con la normativa vigente de evaluación de la Universidad de Granada.

La metodología docente incluirá:

MD1: Método expositivo/lección magistral.

MD2: Seminarios.

MD3: Prácticas.

MD5: Aprendizaje basado en problemas.

MD6: Simulación.

MD7: Trabajo dirigido o tutorizado.

MD8: Tutoría académica.

MD9: Trabajo autónomo.

MD10: Pruebas de evaluación

La evaluación continua consistirá en valorar:

SE2: Prueba parcial (examen de conocimientos teóricos). El primer control de los contenidos del programa teórico, cuya calificación supondrá el 35% de la nota final, e incluirá desde el tema 1 al 15.

SE2: Prueba parcial (examen de conocimientos teóricos). El segundo control de los contenidos del programa teórico, cuya calificación supondrá el 35% de la nota final, e incluirá desde el tema 16 al 28.

SE7: Evaluación de informes, memorias, trabajos o portafolios. Hace referencia al temario práctico, cuya calificación supondrá el 30% de la nota final.

Los controles consistirán en un conjunto de preguntas (tipo test), con 4 respuestas posibles, de las cuales sólo una es correcta. La nota obtenida será el resultado de restar al número de respuestas correctas el número de respuestas incorrectas multiplicado por 0,33. Para eliminar el primer control (temas 1-15) se deberá obtener una puntuación de 6 sobre 10. En caso de no superarse este primer parcial, habrá que presentarse con toda la materia a la convocatoria extraordinaria.

Para el segundo examen parcial, se podrá presentar el estudiantado que haya eliminado el primer parcial. Incluirá los 12 últimos temas (temas 16-28, ambos inclusive). Para superarlo será necesario responder de manera correcta el 50% de las preguntas y si no se aprueba, no se supera la asignatura perdiendo la convocatoria ordinaria, y habrá que presentarse con toda la materia a la convocatoria extraordinaria.

Todos el alumnado tiene obligación de presentarse a ambos exámenes teóricos.

Para aprobar la asignatura en la convocatoria ordinaria acogiéndose al sistema de evaluación continua es necesario aprobar las prácticas. La asistencia a las prácticas y seminarios es obligatoria. Se evaluarán mediante la asistencia y mediante preguntas que se incluirán en un examen después de cada práctica. Es necesario aprobar esta parte obteniendo un 5 (1,5 puntos) entre todas las prácticas/seminarios para superar la materia.

En caso de incidencia justificada que impida la realización del control en la fecha determinada, los controles podrán incorporar preguntas cortas, preguntas multirrespuesta, tema a desarrollar, o bien ser de tipo oral.

Para superar la asignatura será necesario que la calificación global, resultante de aplicar los porcentajes indicados anteriormente, sea igual o superior a 5 (sobre 10)

La evaluación extraordinaria se realizará siguiendo la misma metodología de evaluación que la ordinaria.

En esta convocatoria extraordinaria la calificación considerará:

SE1: Prueba final (examen de conocimientos teóricos). Esta prueba incluirá todo el temario teórico y supondrá un 70 % de la calificación final.

SE9: Evaluación de la resolución de problemas y/o casos. Esta prueba incluirá todo el temario práctico, cuya calificación supondrá el 30% de la nota final. El alumnado tiene la obligación de aprobar este examen para poder aprobar la asignatura.

Se aprueba con el 50% de aciertos en cada una de las pruebas, tanto la evaluación de la teoría como del temario práctico.

En el caso de que el número de estudiantes sea muy reducido, se podría optar por la modalidad de examen por preguntas cortas: 10 preguntas de desarrollo (puntúan de 0-10; se aprueba con un 5).

Según la normativa de calificación y evaluación de los estudiantes de la UGR, la calificación en esta convocatoria extraordinaria debe garantizar la posibilidad de obtener el 100% de la calificación final, por lo que, mediante solicitud expresa del alumnado con una antelación mínima de 5 días, puede renunciar a las notas obtenidas en prácticas y volver a examinarse, para así optar a obtener el 100% de la nota en el examen extraordinario; en este último caso, en el examen se incluirán preguntas de prácticas y seminarios (como en la evaluación única final).

Para acogerse a la evaluación única final, cada estudiante deberá solicitarlo a la Dirección del Departamento de Farmacología, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua. Deberá ser aceptada por la Dirección del Departamento de Farmacología, por lo que contará con 10 días para que se le comunique de forma expresa y por escrito.

Se realizará en un solo acto académico de la misma manera que se realiza la Evaluación Extraordinaria, y los requisitos para superarla serán iguales que los indicados en dicha Evaluación Extraordinaria. Se llevará a cabo en el mismo día de la convocatoria ordinaria.

• La metodología docente y la evaluación serán adaptadas al estudiantado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), conforme al Artículo 11 de la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada. Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o NEAE: https://ve.ugr.es/servicios/atencionsocial/estudiantes-con-discapacidad

• Medidas preventivas en los laboratorios de prácticas y/o talleres: En el siguiente enlace (https://ssp.ugr.es/informacion/noticias/medidas-preventivas-generales-laboratoriostalleres) se adjunta una guía dirigida al estudiantado y al profesorado con información relativa a buenas prácticas para los laboratorios experimentales docentes. En dicha guía se proporciona la información relativa a los principales riesgos para la seguridad y la salud asociados a las prácticas docentes en laboratorios, así como las medidas preventivas necesarias para eliminar y/o minimizar dichos riesgos. También se informa sobre el procedimiento que hay que seguir en caso de accidente y cómo proporcionar un primer auxilio.