¿Qué implica este nuevo modo de comunicación y cómo se relaciona con el aprendizaje de lenguas? ¿Cómo puede adaptarse un constructo tan complejo a escenarios específicos de aprendizaje y evaluación? ¿En qué contextos y cómo se está incorporando a las prácticas de enseñanza de idiomas? ¿Qué implicaciones puede tener para la pedagogía de las lenguas extranjeras y la competencia pluricultural? Todas estas cuestiones se abordarán en este webinar en un intento de explorar el gran potencial y los principales desafíos que las actividades de mediación implican tanto para el aprendizaje como para la enseñanza. Desde el punto de vista de los profesores, como herramienta para ampliar el alcance de las prácticas de enseñanza existentes e incluir algunas cuestiones frecuentemente olvidadas como la lengua materna de los estudiantes, el aumento de la multimodalidad o los enfoques de enseñanza basados en tareas. Desde el punto de vista de los alumnos, como un nuevo conjunto de oportunidades de aprendizaje para utilizar la lengua extranjera de forma intencionada y adquirir las habilidades necesarias para comunicarse en el mundo actual.
