Esta Tesis Doctoral, centrada en el estudio
de casos del Centro Penitenciario de Albolote (Granada), nació
de la ilusión y esperanza de analizar un mundo educativo un
tanto olvidado: la formación en los centros penitenciarios
españoles. Contiene una investigación original y esclarecedora
de esa realidad tan compleja, estereotipada y en muchos casos
prejuzgada.
Acompañada con un glosario de terminología
penitenciaria y un conjunto de anexos, se estructura en tres
grandes bloques. El primero, Fundamentación Teórica, engloba
tres capítulos:
a) El
sistema penitenciario español y su organización. Se
inicia con una descripción pormenorizada de tres instrumentos
internacionales imprescindibles para la atención y tratamiento
de personas privadas de libertad: las Reglas mínimas para el
tratamiento de los reclusos, el Conjunto de principios para la
protección de todas las personas sometidas a cualquier forma de
detención o prisión y los Principios básicos para el tratamiento
de los reclusos. ...
