La alfabetización digital: perspectivas creativas y éticas.
Profesor Titular de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad de Granada
La Motivación en Educación Infantil con medios de comunicacion y tecnologías multimedia.
Profesor Titular de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad de Granada
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación: una introducción.
DR. JUAN DE PABLOS PONS
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Propuestas para la utilización del vídeo en los centros.
DR. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Nuevas tecnologías y compensación de desigualdades educativas: Hacia un compromiso de solidaridad en la formación de los inalcanzados y los excluidos.
Profesor Titular de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad de Granada
La investigación en medios de enseñanza: propuesta para la reflexión en el aula.
DR. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
¿Producción o producciones audiovisuales en el terreno educativo?.
DR. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Líneas y tendencias de investigación en medios de enseñanza.
DR. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Retomando un medio: la televisión educativa.
DR. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Las posibilidades de las NN.TT. de la información y la comunicación para los desafíos de la educación de las personas adultas.
DR. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Publicidad y Educación: Educación y Publicidad.
DR. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Los centros educativos en una sociedad de la información.
DR. M. CEBRIÁN DE LA SERNA y J. GALINDO GARCÍA
Universidad de Málaga
Los vídeos didácticos: claves para su producción y evaluación.
DR. M. CEBRIÁN DE LA SERNA
Universidad de Málaga
Proyecto Grimm: los profesores frente a las innovaciones tecnológicas.
DR. M. CEBRIÁN DE LA SERNA
Universidad de Málaga
¿Qué y cómo aprenden los niños y las niñas desde la televisión?
DR. M. CEBRIÁN DE LA SERNA
Universidad de Málaga
Profesor Titular de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad de Granada
Actitudes hacia los ordenadores y la informática.
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla
Esfuerzo mental y percepciones sobre la televisión/vídeo y el libro. Replicando un estudio de Salomon.
Dr. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad
de Sevilla
Esfuerzo mental y percepciones sobre la
televisión/vídeo y el libro.
Su relación con algunas variables.
Dr. JULIO CABERO ALMENARA
Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad
de Sevilla
La integración curricular de la prensa y la mejora de la inteligencia investigación experimental.
Especiales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia ( UNED ).
Estética del cómic en lengua inglesa: propuesta de análisis.
Profesor Titular de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad de Granada
Formación
del profesorado “versus” integración curricular de las tecnologías y medios
de comunicación:
Investigando la tecnofobia en el colectivo docente.
DR. JOSÉ ANTONIO ORTEGA CARRILLO
Profesor Titular de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad de Granada