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Es la etapa de decisión: ¿Qué Observar?. Hay que decidir:
a) El resultado de la observación a partir del cual podemos sacar conclusiones. ¿Para
qué se quiere utilizar los datos?
b) El contenido de la observación. ¿De qué y a quién observar?
El contenido de la observación puede ser de diferentes tipos:
El comportamiento del entrenador en sus conductas de enseñanza y en sus conductas no relacionadas directamente con la enseñanza.
El comportamiento del deportista(s).
La interacción entrenador - deportista.