 |
Psicología del Lenguaje y la Comunicación |
 |
| Portada -> Grupo PSILCOM (español - English). | ||
 PSILCOMPsicolinguística: Percepción, Producción y Adquisición del Lenguaje (HUM699) |
||
|
El grupo de Psicolingüística: Percepción, Producción y Adquisición del Lenguaje (PSILCOM, o HUM699 en la base de datos de la Junta de Andalucía) fue fundado por Alfonso Palma en 1997. El grupo mantiene una variedad de líneas de investigación activas, colaborando regularmente con investigadores de otros grupos nacionales e internacionales. Doctores - Estudiantes de Posgrado - Estudiantes afiliados - Colaboraciones activas - Antiguos afiliados |
||
| Doctores | ||
|
|
|
|
| Estudiantes de posgrado | ||
|
Juan Manuel de la Fuente Álvarez |
Jose Isidro Martínez Cascales |
|
| Estudiantes afiliados | ||
|
Beatriz Ruiz Fernández |
|
Roberto Aguirre Fernández de Lara |
|
Eli Siles Rodríguez |
Agostina Romano Fernández |
Miriam Cerezo Balsera |
|
Daniel Casasanto. Max Planck Institute for Psycholinguistics, Nijmegen, Holanda. Sylvie Chokron. Fondation Ophtalmologique Rothschild, Service de Neurologie, París, Francia. Abderrahman El Fathi. Université Abdelmalek Essaadi, Tetuán, Marruecos. Glyn Humphreys. School of Psychology, University of Birmingham, Reino Unido. Inma León. Dept. de Psicología Básica, Social y Organizacional, Universidad de La Laguna, España. Rosa Rodríguez-Bailón. Dept. de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Universidad de Granada, España. Julio Santiago Obeso. Sección de Psiquiatría, Hospital General de Lanzarote, España. Cristina Soriano. Swiss Centre for Affective Sciences, University of Geneva, Suiza. Javier Valenzuela. Dept. de Filología Inglesa, Universidad de Murcia, España. Mitchell Valdés-Sosa. Cuban Neuroscience Center, La Habana, Cuba. Manuel de Vega. Dept. de Psicología Básica, Social y Organizacional, Universidad de La Laguna, España. |
||
| Antiguos afiliados | ||
|
|
Luenya Santiago dos Santos |
Julia Márquez Arrico |
|
Electra Castro Sánchez |
Gema Díaz Blancat |
|
|
|
|
|
|
|
||
