• El control y el poder como un motivo básico

• Los efectos cognitivos de las diferencias de poder

• Las diferencias de estatus, poder y  legitimidad y sus efectos intergrupales

• Estrategias de cambio social y movimientos colectivos   

• Áreas de aplicación de la psicología de la desigualdad: las relaciones interpersonales íntimas y el contexto organizacional

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Bibliografía básica

• Fiske, S.T. & Dépret, E. (1996). Control, interdependence, and power: Understanding social cognition in its social context. In W. Stroebe & M Hewstone (Eds.), European Review of Social Psychology (Vol. 7, pp. 31-61). New York: Wiley.

• Kanter, R. M. (1993). Men and women of the corporation. Nueva York: Perseus book group.

• Lee-Chai, A. y Bargh, J.A. (2001). The use and abuse of power. Ann Arbor,MI: Psychology Press.

• Major, B. (1994). From Social inequality to personal entitlement: the role of social comparisons, legitimacy appraisals, and group membership. En M.P. Zanna. Advances in Experimental Social Psychology (vol. 26). San Diego: Academic Press.

• Moya, M. y Rodríguez-Bailón, R. (2002). Relaciones de poder y procesos cognitivos. En J.F. Morales, D. Páez, A.L. Kornblit y D. Asún. Buenos Aires: Pearson Education.

• Pratto, F. y Espinoza, P. (2001). Gender, ethnicity, and power. Journal of Social Issues, 57, 763-780.

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Sistema de evaluación

• Trabajos presentados y académicamente dirigidos, teóricos o prácticos, sobre el contenido del curso

• Participación activa en clases, seminarios, etc., y Otras Actividades que garanticen una evaluación objetiva

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