Las relaciones son cada vez ms estrechas entre los socios del Master Erasmus Mundus Mundusfor. A partir del ao 2004, comenzaron los contactos informales entre los representantes de las distintas universidades del Consorcio, con vistas a su participacin en el proyecto de Master Erasmus Mundus.

Seguidamente, se celebraron cuatro reuniones de trabajo de dos días cada una, con varios representantes de las universidades asociadas. La mayor parte de estas reuniones, se dedicaron a la preparacin del dossier de la candidatura, a la reflexión sobre la organización del proyecto y a la sensibilización de los responsables universitarios y de la comunidad universitaria local con interés en la realización del proyecto.

Sin embargo, en la reunión de Granada, celebrada en octubre de 2005, se abordó igualmente la posibilidad de llevar a cabo investigaciones comunes en los centros de investigación de las universidades asociadas. Desde esta perspectiva, los laboratorios, grupos e institutos de investigación educativa de las cinco instituciones educativas han presentado sus temáticas, las investigaciones llevadas a cabo y los resultados obtenidos.

Se han establecido así ejes comunes. Durante la reunión de Oporto, en marzo de 2006, se ha profundizado en esta cuestión. Cada reunión se ha llevado a cabo en una universidad diferente, siendo financiadas por las universidades huéspedes con fondos propios, prueba del interés manifiesto de estas instituciones por el proyecto de Master Erasmus Mundus.

Las Universidades participantes en el Consorcio tiene una tradición en materia de investigación, que se remonta años atrás (por ejemplo, en 1999 las universidades de Reims - Champagne - Ardenne y de Akershus firmaron un convenio de colaboración; en el mismo año fue firmado un convenio similar entre las Universidades de Oporto y de Granada). En la Universidad de Oporto, en el marco del Master Evaluación y Educación, es impartido un curso por profesorado de la Universidad de Granada. Otras universidades poseen también una experiencia significativa de colaboración en el marco de programas europeos (por ejemplo, la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona y la Universidad de Reims - Champagne - Ardenne, participan en un programa de cooperación UE / Canad, en enseñanza superior y formación profesional. Estas relaciones se traducen en invitaciones a profesores e investigadores. Por ejemplo, la Universidad de Reims ha acogido por períodos de un mes a profesores de la Universidad de Akershus en 2000, de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona en 2004. Actualmente, se estn elaborando otros proyectos de profesores e investigadores visitantes, en distintas universidades. Estos intercambios de profesores han intensificado la colaboración fundada en un mejor conocimiento mutuo y han generado un trabajo de equipo. Se ha creado además una dinámica que se manifiesta por:

• La organización en junio de 2006 de un coloquio en la Universidad de Reims por el Equipo de acogida, análisis y evaluación de la profesionalización (AEP) con la temática Profesionales de la formación en Europa: profesionalización, evaluación. Este coloquio aglutinó a todos los compañeros del proyecto del Máster Erasmus Mundus. Los profesores investigadores de las universidades compañeras participan en el comiét científico. Doctores y profesores investigadores pertenecientes a los centros de investigación de los cinco establecimientos, tienen desde ahora en adelante propuestas compartidas.
• Un proyecto de Universidad Europea de Verano por la Universidad de Reims y el equipo de acogida AEP, en el marco del programa “atracción de la enseñanza superior y la innovación para la movilidad internacional de los estudiantes” del Ministerio de Educación de Francia. Esta Universidad estaba en proceso de evaluación en el momento de realizar este dossier, para el título: “profesionales de la formación en Europa”. Las Universidades compañeras se han asociado en el proyecto Erasmus Mundus.
• La presentación de una comunicación conjunta en el Congreso Anual de la ATEE (octubre de 2006, Slovenia) con el tema "la cooperacin interuniversitaria en materia de postgrado y profesionalización".
• La organizacin por el Grupo de Investigacin FORCE de la Universidad de Granada, en abril de 2007, de un Seminario Internacional sobre Formación y Propfesionalización al que acuden como conferenciantes, profesores de las Universidades de Akershus, Porto, Reims-Champagne-Ardennes y Rovira i Virgili de Tarragona, que da lugar a la publicacin de actas y conclusiones.
• La organización por la Facultad de Psicologa y Ciencias de la Educación de la Universidad de Porto, de un Coloquio Internacional sobre Evaluación de la Formación de Formadores, que se celebra en junio de 2007, con participación de profesorado y estudiantes de postgrado de las cinco universidades que constituyen el consorcio Mundusfor.