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Contrato Programa 2011
OBJETIVOS COMUNES
1. ENTREGAR LOS DATOS
EXIGIDOS POR LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO
El Departamento entrega puntualmente los datos solicitados por los Vicerrectorados de Relaciones Internacionales, y de Investigación y Política Científica. En concreto, los relacionados con programas de ámbito internacional, y con los proyectos y grupos de investigación del Departamento, respectivamente. Además, entre otros, el Departamento entrega de forma habitual los datos académicos relacionados con los siguientes órganos de gobierno: Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado (plan de ordenación docente, horarios de tutorías, programa de apoyo a la docencia), Secretaría General (vacantes en el Consejo de Departamento, candidaturas presentadas para las elecciones parciales, memoria del curso académico), Decanato de los centros en los que imparte docencia (Facultad de Ciencias y Facultad de Bellas Artes: horario de tutorías del profesorado, tribunales anuales para reclamaciones constituidos por cada uno de los ámbitos del conocimiento del Departamento, plan de actuación sobre las asignaturas de las licenciaturas pendientes de extinción incluyendo el profesorado que examina y el programa de teoría de prácticas que se exige).
2. PÁGINA WEB CON TODA LA
INFORMACIÓN DEL DEPARTAMENTO
El Departamento de Mineralogía y Petrología dispone de un sitio web actualizado en la dirección http://www.ugr.es/~minpet/. Su estructura consta de los siguientes títulos: Directorio-Docencia-Investigación-Doctorado-Servicios-Enlaces, a los que se ha incorporado uno nuevo denominado Contrato Programa. En todos ellos se encuentra la información con acceso sin restricciones. Contenido de los títulos generales. Directorio: Órganos unipersonales de gobierno del departamento (Director, Subdirector y Secretario), Profesorado, Personal de Administración y Servicios, Becarios, personal de apoyo técnico, y el apartado denominado “representantes” que incluye la siguiente información: Reglamento de Régimen Interno del Departamento, Junta de Dirección, Comisión Docente, Comisión de Investigación, Comisión de Asuntos Económicos, Representantes en las Comisiones Docentes de Geológicas, Químicas, Ciencias Ambientales e Ingeniería Química. Docencia: Información sobre la docencia impartida en las licenciaturas de Geología, Ciencias Ambientales e Ingeniería Química, y en los grados de Geología, Química, y Conservación y Restauración. También se han incorporado enlaces para el Doctorado en Ciencias de la Tierra y para los Másteres oficiales en los que participa el Departamento. Ir a GUÍAS DOCENTES http://www.ugr.es/~minpet/Docencia Se incluye un apartado específico denominado Innovación Docente con enlaces a los diversos proyectos de innovación docente en los que participa o dirige el profesorado del Departamento. También aparece un enlace a las asignaturas de Libre Configuración Específica. Además, se exponen los Tribunales del Departamento para el curso académico, constituidos por ámbito de conocimiento (Cristalografía y Mineralogía, Petrología y Geoquímica). También se indican las normas aprobadas por el Consejo de Departamento sobre las asignaturas a extinguir de las Licenciaturas de Geología y Química. En concreto: profesorado que examina, programas de teoría y de prácticas exigidos y sistema de evaluación. Investigación: enlaces a las páginas web de los Grupos de Investigación del Departamento (http://www.ugr.es/~minpet/grupo_179.html; También se incluye un documento con el Informe Final de Evaluación del Departamento entre los años 1997 y 2001. Posgrado: Doctorado y Máster oficial. Enlace a la página del Doctorado con mención de calidad y con la mención hacia la excelencia (2011) en “Ciencias de la Tierra” (http://www.ugr.es/~agcasco/tierra/) y también al Máster oficial en Geología (http://masteres.ugr.es/mastergeologia/). En la portada del sitio web del Departamento se ha incluido un enlace directo al “Máster universitario en formación de profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas” (http://www.ugr.es/~agcasco/msecgeol/). En ese sitio los estudiantes encuentran la información más significativa de la asignatura “Geología” (6 créditos ECTS, obligatoria de especialidad) de la materia “Complementos para la Formación Disciplinar” del módulo específico de la especialidad “Biología y Geología”. Servicios: se incluyen los de carácter general para la universidad y otros a disposición de la sociedad. En concreto se mencionan los siguientes: Museos de minerales y rocas, Laboratorios de Difracción de rayos X, de Monumentos, de Análisis Granulométrico, de Geoquímica, de Fluorescencia de rayos X, de Inclusiones fluidas, de preparación de muestras y de preparación de láminas delgadas y pulidas. Además, existe un enlace a la Biblioteca con especial mención a la colección de libros donada por la Profesora Purificación Fenoll Hach-Alí. (http://www.ugr.es/~minpet/Biblioteca.html). Se hace constar que el Museo de minerales está asistido por el Profesor Fernando Gervilla Linares, Catedrático de Universidad, quien se encarga de su explicación y de su mantenimiento. Asimismo, el Museo de rocas está a cargo de la Profesora Jane Scarrow, Profesora Titular de Universidad. Enlaces: Próximos Congresos, Administración, Sociedades Científicas, Sitios de interés geológico, Software, Bases de datos y otros enlaces, Bibliotecas, Revistas científicas incluidas en Journal Citation Reports.
3. NÚMERO DE ALUMNOS
Algunos de estos serán suministrados por ODAP. No obstante, el Departamento aporta la siguiente información obtenida de la base de datos de la Universidad de Granada: Número de alumnos: 595 en el actual curso académico 2011-2012 distribuido de la siguiente forma (no incluye a los estudiantes de enseñanzas de posgrado ni quienes han elegido desde otros grados o licenciaturas asignaturas del departamento): 10 Libre Configuración Específica
3.1. ACCIONES EXTERNAS E INTERNAS PARA LA
INCORPORACIÓN DE ALUMNOS
Durante el año 2011 se han continuado las acciones externas de promoción del Grado de Geología, iniciadas en el año 2010, consistentes en la distribución en los centros de Enseñanza Secundaria de carteles informativos y trípticos titulados “Geología ¿por qué no?”. Los trípticos, confeccionados a modo de “comic”, incluyen las direcciones de los sitios web de la Universidad de Granada, Facultad de Ciencias, titulación de Geología, Departamentos de Estratigrafía y Paleontología, Geodinámica, y Mineralogía y Petrología. También se indica la dirección web de la página creada con motivo del recientemente celebrado cincuentenario de los estudios de Geología en la Universidad de Granada. Véase el proyecto de innovación docente titulado “Avanzando en la difusión del grado de Geología en la Universidad de Granada” incluido en el objetivo elegible número 2. GENERACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE de este contrato programa. También se han impartido conferencias en los mencionados Centros, dirigidas especialmente a los alumnos del segundo curso de Bachillerato, en las que se informó sobre el contenido académico de los estudios de los Grados de Ciencias y, en concreto, del Grado de Geología y sus salidas profesionales. Estas actividades se incluyen en el proyecto titulado “Divulgación del conocimiento de la Geología como estudios superiores de la Universidad de Granada” en el que han colaborado los siguientes Profesores de este Departamento: Fernando Gervilla Linares (Cristalografía y Mineralogía), Jane H. Scarrow (Petrología y Geoquímica) y Fernando Nieto García (Cristalografía y Mineralogía). Además, varios profesores del Departamento han impartido conferencias para la promoción externa en los IES con vistas a la incorporación de estudiantes. Tal es el caso de la Profesora Carolina Cardell Fernández a través de su conferencia “Los estudios de grado. La situación actual de las mujeres en la ciencia”, impartida en el IES Virgen de las Nieves de Granada en febrero de 2011. En el mismo tipo de actividad hay que destacar la participación del Profesor Giuseppe Cultrone en el IES Clara Campoamor mediante la impartición de la conferencia titulada “Una nueva faceta en los estudios del grado de Geología: los minerales como constituyentes de las rocas de nuestros monumentos”. Dichas actividades se están continuando también mediante colaboraciones en el “Science by Young Students: promising a love of science PIIISA 2012” en el que participa la UGR e Institutos de Enseñanza Secundaria de Granada y provincia. El Departamento, en concreto los profesores Fernando Gervilla Linares, Eduardo Sebastián Pardo y Salvador Morales Ruano han participado en la “XI Semana de la Ciencia” organizada por la Facultad de Ciencias durante los días 7 al 16 de noviembre de 2011, desde el Vicedecanato de Actividades Culturales, Científicas y Prácticas Externas. El profesorado del Departamento colabora en este proyecto mediante el montaje de la exposición de minerales y la explicación de la colección de minerales del Departamento, la introducción a la difracción de rayos X en el laboratorio del Departamento y la visita al conocimiento del material pétreo y su alteración de los monumentos más significativos de la ciudad de Granada. Las acciones externas de promoción durante el año 2011, dirigidas a potenciales alumnos del posgrado oficial (Doctorado en Ciencias de la Tierra y Máster oficial en Geología), han consistido en la difusión de tales estudios mediante la siguiente acción a cargo del coordinador del Máster oficial (hasta febrero de 2011) y del Doctorado: Título de la conferencia: “Los estudios de Máster en Geología y Doctorado en Ciencias de la Tierra de la Universidad de Granada. Estructura y acceso”, impartida por el Profesor Antonio García Casco en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, Colombia en septiembre de 2011. Se está gestionando un convenio de colaboración entre ambas instituciones.
3.2. MEDIDAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Las acciones desarrolladas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de las enseñanzas de primer y segundo ciclo impartidas por el Departamento son las siguientes: 3.2.1. Impulso de la utilización de las tutorías académicas en un doble sentido: tutorías colectivas desarrolladas en clase de teoría y tutorías personalizadas durante el horario establecido por cada profesor. Se estudia la implantación de tutorías por grupo de estudiantes a lo largo de sus estudios de Grado. 3.2.2. Establecimiento de actividades formativas no presenciales individuales mediante las cuales el estudiante profundice en aspectos concretos del programa de teoría y de prácticas. 3.2.3. Concreción de actividades formativas no presenciales en grupo para determinados temas del programa de teoría. Esta actividad tiene como función esencial el acceso a bibliografía en inglés y el conocimiento de las bases de datos relacionadas con la asignatura. 3.2.4. Evaluación de las actividades formativas por el profesorado y discusión personal con cada estudiante o grupo de estudiantes para que conozcan sus déficits y mejoren su aprendizaje. 3.2.5. Incremento del número de profesores por grupo de prácticas en las asignaturas de primer curso de los Grados de Geología y Química. 3.2.6. Uso de Nuevas Tecnologías de forma habitual. El Departamento de Mineralogía y Petrología fomenta el uso de las nuevas tecnologías en la docencia como soporte de mejora del rendimiento académico. Las medidas que se han llevado a cabo son: - Uso de la plataforma SWAD por el profesorado. Muchos profesores del Departamento de de Mineralogía y Petrología utilizan la plataforma SWAD como apoyo para su docencia. Entre estos profesores se encuentran: Fernando Nieto García, Inmaculada Palomo Delgado, Nicolás Velilla Sánchez, Antonio García Casco, Concepción Lázaro Calisalvo, Juan Manuel Fernández Soler, etc. - Uso del Tablón de Docencia de la UGR. Otros profesores utilizan el Tablón de Docencia que ofrece la Universidad de Granada como apoyo para Numerosos profesores, principalmente del ámbito de Petrología y Geoquímica, utilizan sitios web creados específicamente por ellos para poner a disposición de sus estudiantes ejercicios, bases de datos ilustraciones gráficas esenciales para la comprensión de las asignaturas, relaciones de problemas y otro material de interés para la asignatura. - Uso de otras plataformas virtuales Otros profesores utilizan otras plataformas virtuales como apoyo para su docencia, como por ejemplo, el Centro de enseñanzas virtuales (CEVUG) de la Universidad de Granada o la plataforma virtual Moodle. 3.2.7. Seminarios de orientación impartidos durante los meses de septiembre, octubre, noviembre y diciembre de 2011. Esta actividad está dirigida esencialmente, aunque no exclusivamente, a estudiantes de primer curso del grado de Geología. Sus contenidos, a título de ejemplo, son los siguientes: “Visita guiada a la biblioteca de la Facultad de Ciencias”, “Actitudes ante la enseñanza universitaria”, “English online resources”, “Swad y páginas web”, “Visita guiada al museo de minerales”, “Visita guiada a las vitrinas de rocas”, “Visita guiada al aula museo de Paleontología”, “Introducción a Excel”, “Introducción a powerpoint”, “Informes, charlas y pósteres”. Cada seminario dura 1 hora y está impartido por profesorado de los Departamentos de “Mineralogía y Petrología”, “Estratigrafía y Paleontología” y “Geodinámica”.
4. TESIS DOCTORALES
Fichero de texto para descargar con las tesis leídas en 2011 El Departamento de Mineralogía y Petrología fomenta la realización del Doctorado Europeo entre sus estudiantes de posgrado. Desde el año 2008 todas las Tesis Doctorales que se llevan a cabo en el Departamento se realizan bajo la modalidad de Doctorado Europeo, en cumplimiento de lo acordado por el Consejo de Departamento. Para ello, el Departamento ha avalado y propiciado la participación de sus doctorandos en programas y acciones de movilidad en el extranjero que puedan servir de base apara el establecimiento de contactos con otros profesores de universidades europeas y, al mismo tiempo, incentiven el interés por acogerse a la obtención de esta mención. Número de Doctorados Europeos: Año 2008: 3. Año 2009: 3. Año 2010: 3. Año 2011: 3.
5. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN 5.1. PUNTUACIÓN MEDIA DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DEL PAIDI
En el Departamento de Mineralogía y Petrología existen cuatro grupos de investigación reconocidos por la Junta de Andalucía. Información más detallada sobre estos grupos de investigación puede encontrarse en los siguientes enlaces y en el sitio web del Departamento (http://www.ugr.es/~minpet/index.html) Grupo RNM 131: “Mineralogía, Petrología y Yacimientos Minerales”. Investigador responsable: José Torres Ruiz, Catedrático de Universidad (ámbito de Cristalografía y Mineralogía). http://www.ugr.es/~gimpy/ Puntuación de la convocatoria de 2011: 28 puntos sobre 32 Grupo RNM 179: “Mineralogía y geoquímica de los ambientes sedimentario y metamórfico”. Investigador responsable: Miguel Ortega Huertas, Catedrático de Universidad (ámbito de Cristalografía y Mineralogía). http://www.ugr.es/~grupo179/ Puntuación de la convocatoria de 2011: 28 puntos sobre 32 Grupo RNM 145: “Geoquímica de procesos endógenos y petrogénesis de rocas ígneas y metamórficas”. Investigadora responsable: María Teresa Gómez Pugnaire, Catedrática de Universidad (ámbito de Petrología y Geoquímica). Puntuación de la convocatoria de 2011: 20 puntos sobre 32 Grupo RNM 302: “Petrología y modelización de procesos litosféricos”. Investigador responsable: Fernando Bea Barredo, Catedrático de Universidad (ámbito de Petrología y Geoquímica). http://www.ugr.es/~rnm302/rnm302/First_Page.html Puntuación de la convocatoria de 2011: 24 puntos sobre 32 5.2. SEXENIOS DE INVESTIGACIÓN CNEAI Ámbito de Cristalografía y Mineralogía Ámbito de Petrología y Geoquímica
6. PROGRAMAS y REDES
DE MOVILIDAD Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL
El personal docente e investigador del Departamento de Mineralogía y Petrología participa anualmente en distintos programas de movilidad internacional. Fichero de texto para descargar con la movilidad del profesorado 1) Título: NETWORK DELTA-MIN. PEOPLE- MARIE CURIE ACTIONS. Marie Curie Initial Training Networks (ITN)-Call: FP7-PEOPLE-2007-1-1-ITN. Título: Mechanisms of Mineral Replacement Reactions. Grant Agreement . Referencia 215360 University of Münster, Germany. Institut für Mineralogie, Prof. A. Putnis, Project Coordinator Associated Partners Profesorado participante del Departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR Las reuniones durante el año 2011 han sido las siguientes: Taormina, Sicilia, Italia Duración del proyecto: 4 años, desde 1/8/2008 hasta 31/9/2012
2) Título: Network Qubbet el-Hawa (Asuán, Egipto) http://www.ujaen.es/investiga/qubbetelhawa/index.php Red en la que participan las Universidades de Jaén, Granada y Autónoma de Madrid, el Consejo Supremo de Antigüedades de Egipto (Supreme Council of Antiquities) y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Profesorado participante del Departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR Esta red trabaja en la “Excavación, estudio histórico y conservación de la tumba HQ33 de la necrópolis de Qubbet El Hawa (Asuán, Egipto)”. Ref. HAR-2009- 08600”. Ministerio de Educación y Ciencia, Red de duración 2010-2012. Las reuniones científicas y trabajos de excavación se han desarrollado entre el 1 y el 15 de mayo de 2011. En concreto han consistido en el diagnóstico del estado de conservación de la tumba QH34h (Khunes) de Qubbet-el-Hawa en Asuán, Egipto y en actuaciones de restauración en los elementos pétreos arquitectónicos.
3) Título: Network International Geoscience Program Project IGCP 546: Subduction Zones of the Caribbean. Red en la que participan las siguientes instituciones: International Union of Geological Sciences, UNESCO y UGR, 2007-2011. Sitio web: http://www.ugr.es/~agcasco/igcp546/ Profesorado participante del Departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR Otras instituciones participantes Además, colaboran otros científicos de los siguientes países: Alemania, Colombia, Guatemala, Italia, Jamaica, Japón, Malasia, Méjico, Holanda, Nicaragua, Panamá, Puerto Rico, Suiza, Reino Unido, Estados Unidos, Venezuela. Información más detallada en http://www.ugr.es/~agcasco/igcp546/ Objetivo general. Generar una plataforma de discusión sobre los modelos de evolución de la tectónica de placas en el área del Caribe. Se han realizado Workshops y excursiones de campo con la participación especial de estudiantes de grado y posgrado de las instituciones participantes. Reunión 2011. Medellín, Colombia 29 August - 2 September, 2011. Special Session "Crustal growth and modification at the Caribbean plate margins" and associated Field Trip "Geological transect through the evolution of an accretionary margin". Todas las actividades anuales de la red pueden consultarse en el siguiente sitio web: http://www.ugr.es/~agcasco/igcp546/ Además, durante octubre de 2011, dos estudiantes de posgrado (Samuel Jaramillo y Natalia Acevedo) de la Universidad Nacional de Colombia, sede en Medellín, han realizado una estancia de investigación realizada con sus tesis de Máster y de Grado, respectivamente, en el departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR bajo la dirección del Prof. A. García Casco.
4) Título: Network International Short Course on Granites and Related Rocks. La información detallada de esta red se encuentra en el siguiente sitio web: Red en la que participan, entre otras, las siguientes universidades:
Profesorado participante del Departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR Objetivo. Profundizar en el conocimiento de los principales temas de investigación relacionados con granitos. Se dedica especial atención a la participación e intercambio de jóvenes investigadores pre y posdoctorales mediante el establecimiento de sesiones de discusión y trabajos de campo específicamente dirigidos a ellos. Actividades 2011. Simposios específicos y trabajos de campo en el área geológica de Ávila (España) durante los días 4 al 9 de julio de 2011. Exposición de las conclusiones del foro de jóvenes investigadores.
7. UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOCENCIA Fichero de texto para descargar con la utilización de nuevas tecnologías en la docencia La información incluida en este apartado se complementa con la indicada en el objetivo elegible número 1 sobre asignaturas que se imparten y tutelan en red o se incorporan al campo virtual andaluz. Se incluyen varios ejemplos recientes, aunque no son los únicos, que ilustran la utilización de las TIC en la docencia impartida por el Departamento. Se hace constar que es habitual la utilización de la plataforma SWAD como forma de suministrar información científica, bibliografía, esquemas gráficos, relación de problemas, etc. a los estudiantes de las diversas asignaturas, así como los sitios web de algunos profesores. Se pone de manifiesto también en este momento, como ejemplos paradigmáticos del uso de nuevas tecnologías en la docencia la participación del Departamento en el Campo Virtual andaluz y la impartición de un Título Propio de la UGR a través de la plataforma Moodle, como se indica en los respectivos apartados de este Contrato-Programa. Durante 2011 coexiste la docencia en Licenciaturas y en Grados en Geología y Química. GEOLOGÍA (Licenciatura y Grado) Impartición de forma semipresencial de la asignatura Mineralogía de Menas. La Mineralogía de Menas es una asignatura optativa de la Licenciatura de Geología. Esta asignatura se imparte de forma semipresencial a través del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada (http://cevug.ugr.es/optativas.php), durante el primer cuatrimestre y principios del segundo de cada curso académico. Los estudiantes encuentran un magnífico asesor docente en la siguiente dirección: En las asignaturas de Cristalografía (Grado, 1º curso), Mineralogía determinativa (Grado, 1º curso) y Mineralogía (Grado, 2º curso) es habitual el uso de las plataformas SWAD. En las clases prácticas de óptica (cristalográfica y mineralógica) se utiliza el programa informático, desarrollado por el Prof. Velilla Sánchez de este Departamento a disposición de los estudiantes en la siguiente dirección http://www.ugr.es/~minpet/optica_mineral/opticamineral.htm Lo mismo sucede para el desarrollo de las prácticas de Difracción de Rayos X, en las que se emplean programas informáticos para determinar la composición cualitativa mineralógica de mezclas minerales. Para un conjunto significativo de asignaturas del ámbito de conocimiento de Petrología y Geoquímica, que incluye Petrología Ígnea, Petrología Metamórfica y Trabajo de Campo de Petrología (todas ellas troncales de tercer curso de la Licenciatura) y Geoquímica (troncal de 4º curso de la Licenciatura) se ha desarrollado una página web común (http://www.ugr.es/~petgquim/Home.html)
QUÍMICA (Grado) Nombre de la asignatura: Geología. Entre las principales utilidades de las TIC, cabe destacar la utilización, como medio habitual, de la plataforma SWAD que permite realizar intercambio de información y mensajes con los estudiantes. (https://swad.ugr.es). También se utiliza la información proporcionada por proyectos de innovación docente http://www.ugr.es/~minpet/innovacion_docente.html o la disponible en sitios web de algún Profesor. Por ejemplo, la incluida en la dirección siguiente, correspondiente al Prof. A. Rodríguez Navarro: http://www.ugr.es/~anava/cristalografia.htm
CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN (Grado) Nombre de la asignatura: Naturaleza de los materiales II Se usa el tablón de docencia de la UGR. Los estudiantes encuentran la guía docente, ilustraciones gráficas más significativas empleadas en clases de teoría y sistema de evaluación. También se utiliza como método de comunicación con los estudiantes para la resolución de dudas sobre diversos aspectos del programa.
OBJETIVOS ELEGIBLES
1. ASIGNATURAS DE GRADO QUE
SE IMPARTEN Y TUTELAN EN RED, O SE INCORPORAN AL CAMPUS VIRTUAL ANDALUZ
Nombre de la asignatura: Gemología impartida a través del Campus Virtual Andaluz. La Gemología es una asignatura de Libre Configuración Específica de 4,5 créditos, adscrita al Departamento de Mineralogía y Petrología (ámbito de conocimiento de Cristalografía y Mineralogía) de la Universidad de Granada. En el curso 2003-04 comenzó a impartirse de forma semi-presencial a través del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada (http://cevug.ugr.es). Esta asignatura fue seleccionada para ser impartida de forma totalmente virtual a través del Campus Andaluz Virtual http://www.campusandaluzvirtual.es/node/32) en el curso 2006-07, y desde entonces se viene impartiendo de esta forma (http://www.campusandaluzvirtual.es/node/201). Nombre de la asignatura: Practical Gemmology Course. Es un curso práctico organizado por el Departamento de Mineralogía y Petrología, sustentado en un convenio de colaboración firmado entre la Universidad de Granada, la Asociación Española de Tasadores de Alhajas (AETA) y el Gemmological Institute de Amberes (HRD, Bélgica). Se imparte parcialmente de forma virtual (el 50% de los créditos) y la docencia presencial se ha desarrollado entre el 20 de junio y el 8 de julio de 2011. En ella participado los siguientes profesores: A. Colders (HRD, Bélgica), M.C. Pascua y Ch. Vasseur (AETA, España) y F. Gervilla Linares (UGR). Nombre de la asignatura: Mineralogía de menas.Es una asignatura optativa del segundo ciclo de la licenciatura en Geología, impartida de forma semipresencial a través del CEVUG. Los estudiantes encuentran un magnífico asesor docente en la siguiente dirección:
2. GENERACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE Fichero de texto para descargar Proyectos de Innovación Docente La información sobre los proyectos de innovación docente se puede consultar en la dirección web del Departamento de Mineralogía y Petrología http://www.ugr.es/~minpet/(Docencia>>Innovación). Se subraya la persona responsable del proyecto. Proyectos en vigor durante el año 2011 1. “Herramientas informáticas de libre distribución (“Freeware”) para la enseñanza práctica de la Cristalografía Estructural en un entorno virtual” Profesorado: Pedro Álvarez Lloret (Profesor de este Departamento hasta el 1 de octubre de 2011), Elisa Barea Martínez, Carolina Cardell Fernández, Ángel Delgado Mora, Alejandro Rodríguez Navarro, Antonio Sánchez Navas Titulaciones y materias afectadas: Grado de Conservación y Restauración de Bienes Culturales: Técnicas de análisis II Descripción y objetivos: El estudio de la estructura interna de la materia cristalina es el objeto principal de la cristalografía estructural. La mayoría de los materiales naturales e industriales son cristalinos y sus propiedades fisicoquímicas (mecánicas, magnéticas, térmicas, reactividad) dependen en gran medida de su estructura interna. Los objetivos generales del proyecto son los siguientes:
2. “Un recorrido virtual de los afloramientos de eclogitas y rocas asociadas en el Complejo Nevado-Filábride (Cordilleras Béticas)” http://www.ugr.es/~minpet/innovacion_docente.html Profesorado: María Teresa Gómez Pugnaire, Juan Manuel Fernández Soler, Vicente López Sánchez-Vizcaino, Fernando Nieto García Titulaciones y materias afectadas: Geología (Petrología metamórfica, Petrogénesis metamórfica, Trabajos de campo de Petrología). Descripción y objetivos: Este proyecto pretende facilitar el aprendizaje, pero no sustituir a las prácticas de campo y surge como continuidad de la gran utilidad del laboratorio virtual de petrografía puesto en marcha al amparo del proyecto PID 08-92, financiado en la anterior convocatoria de la UGR. El estudio petrográfico de rocas metamórficas con el microscopio virtual ha demostrado que aumenta considerablemente el aprendizaje de los estudiantes que lo utilizan. Esto es así, primero por la calidad del programa y segundo porque les permite estudiar las rocas en su ordenador personal antes de realizar las clases prácticas presenciales. De esta forma, en las clases presenciales se discute, más que se muestra, las características esenciales de las distintas litologías metamórficas objeto de estudio.
3. “Prácticas docentes de la Facultad de Ciencias” Profesorado: Ana García López (Vicedecana de la Facultad de Ciencias), Carolina Cardell Fernández y Giuseppe Cultrone (Dpto. de Mineralogía y Petrología). Otro profesorado de diversos departamentos de la Facultad de Ciencias. Titulaciones y materias afectadas: Grado de Geología y todos las impartidos en la Facultad de Ciencias. Descripción y objetivos: Persigue facilitar a los estudiantes del Grado de Geología el conocimiento de ciertas prácticas de asignaturas representativas de sus estudios. El departamento se encargará de gestionar la confección de un vídeo descriptivo de las rocas y minerales de ciertos monumentos de Granada y su estado de conservación. Asimismo, incidirá sobre las alternativas de restauración en cada caso concreto. El proyecto consistiría en seleccionar, dentro de las diferentes Titulaciones que se impartirán en la Facultad de Ciencias, prácticas de laboratorio y/o informáticas, para ser explicadas mediante cuadernos así como en grabaciones de video. En cada una de ellas se contemplarían los siguientes aspectos:
Además, cada cuaderno contempla cuestionarios que permitieran a los alumnos evaluar el grado de compresión de cada práctica una vez analizado el vídeo y estudiada la actividad. Los objetivos pretendidos son:
4. “Avanzando en la difusión del grado de Geología en la Universidad de Granada” Profesorado: Jane H. Scarrow y Fernando Gervilla Linares (Dpto. de Mineralogía y Petrología), María Luisa Calvache Quesada y 8 profesores más de otros departamentos de los ámbitos de Geología. También participa profesorado de los departamentos de Física Teórica y del Cosmos, y de Sociología. Titulaciones y materias afectadas: Geología y todas las materias impartidas en el Grado, con especial énfasis en las relacionadas con los ámbitos de conocimiento de Geología (Cristalografía y Mineralogía, Estratigrafía, Geodinámica externa, Geodinámica externa, Paleontología, Petrología y Geoquímica). Las asignaturas incluidas en el proyecto son las siguientes: Descripción y objetivos: Se ha seleccionado una serie de asignaturas impartidas en la Licenciatura de Geología que tratan aspectos aplicados y que tienen una contrastada repercusión social y una marcada actualidad, con la idea de poner de manifiesto el papel imprescindible que juega en la sociedad el profesional de la Geología. El personal implicado en el proyecto se compone de: (A) 11 profesores que imparten desde hace años asignaturas cursadas por un buen número de alumnos. (B) Estudiantes universitarios que realizarán estas asignaturas durante el próximo curso 2009-2010. (C) Estudiantes de segundo curso de bachillerato de centros públicos de enseñanza de las provincias de Granada, Almería, Málaga y Córdoba. (D) 1 profesor-investigador sociólogo experto en el diseño e interpretación de encuestas sociológicas. (E) 1 diseñador gráfico Licenciado en Ciencias Geológicas, con experiencia en la ilustración cómica de objetos geológicos. El objetivo de fondo consiste en el diseño de un adecuado plan de divulgación de los estudios de Geología en la UGR como plataforma imprescindible para acceder a una profesión de larga tradición y de contrastada utilidad social.
3. PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE REDES ANDALUZAS, ESPAÑOLAS O TRANSNACIONALES Pinche aquí para descargar fichero de texto de Redes andaluzas, españolas o transnacionales Este apartado se complementa con lo indicado en el objetivo común número 6. Programas y redes de movilidad y cooperación internacional. 1. International Network on Granites and Related Rocks La información detallada de esta red se encuentra en el siguiente sitio web: La red está liderada por un profesor de este Departamento (Fernando Bea Barredo). Esta red se crea con el objetivo esencial de profundizar en el conocimiento de los principales temas de investigación relacionados con granitos. Se dedica especial atención a la participación e intercambio de jóvenes investigadores pre y posdoctorales mediante el establecimiento de sesiones de discusión y trabajos de campo específicamente dirigidos a ellos. Red en la que participan, entre otras, las siguientes universidades: Saint-Etienne, Francia; Sao Paulo, Brasil; Helsinki, Finlandia, Souther California, USA; Quebec, Canadá; Pisa, Italia; Stellenbosch, South Africa; Dunedin, Nueva Zelanda; Zaragoza, España; Oviedo, España; Granada, España. Profesorado participante del Departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR: Fernando Be Barredo, Catedrático de Universidad, Líder de la red; Jane H. Scarrow, Profesora Titular de Universidad; José F. Molina Palma, Profesor Titular de Universidad; Pilar González Montero, Catedrática de Universidad; Antonio García Casco, Catedrático de Universidad
2. International Network DELTA-MIN. Marie Curie Initial Training Networks (ITN) Título: Mechanisms of Mineral Replacement Reactions. Grant Agreement Un profesor de este Departamento actúa como colíder de la Red (Carlos Rodríguez Navarro) Esta red persigue como objetivo prioritario formar un grupo de jóvenes científicos en el campo de la mineralogía y geoquímica. El nexo de unión entre las instituciones participantes es el interés en el estudio de las reacciones de disolución y precipitación mineral, y su importancia en los campos de investigación siguientes: biomineralización, conservación del patrimonio construido, almacenamiento de residuos tóxicos y nucleares, secuestro mineral de CO2 y procesos naturales de formación de rocas. En esta red participan las siguientes universidades y centros de investigación extranjeros: University of Münster, Germany. Institut für Mineralogie, Prof. A. Putnis, Project Coordinator; CNRS/Univ. Paul Sabatier, Toulouse, France, Dr. E. Oelkers; University of Iceland, Reykjavik, Iceland, Prof. S. Gislason; Como Associated Partners participant: SKB Sweden, Prof. L. Werme; Reykjavik Energy, Iceland, Dr. E. Gunnlaugsson; IFE Norway, Dr. I. A. Munz; GEM Consulting, Norway, Dr. D. Ettner. El Profesorado participante del Departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR: Carlos Rodríguez Navarro, Catedrático de Universidad, co-Líder de la red; Alejandro Rodríguez Navarro, Profesor Titular de Universidad; Eduardo Sebastián Pardo, Catedrático de Universidad; Encarnación Ruiz Agudo, contratada programa Ramón y Cajal; Mara Schiro, contratada programa Marie Curie. Pomona College, USA; Krzysztof Kudlacz, contratado programa Marie Curie
3. International Network Geoscience Program Project IGCP 546: Subduction Zones of the Caribbean. Red en la que participan las siguientes instituciones: International Union of Geological Sciences, UNESCO, otras universidades y la UGR, 2007-2011. Más detalles en el sitio web: http://www.ugr.es/~agcasco/igcp546/. La red está liderada por un profesor de este Departamento (Antonio García Casco). El objetivo esencial es generar una plataforma de discusión sobre los modelos de evolución de la tectónica de placas en el área del Caribe. Se han realizado Workshops y excursiones de campo con la participación especial de estudiantes de grado y posgrado de las instituciones participantes En esta red participan, además de la IUGS, UNESCO y la UGR, las siguientes instituciones: Australian National University, Canberra, Prof. D. Buchs; Universität Salzburg, Austria, Prof. F. Neubauer; Universidade de Sao Paulo, Prof. A. Bustamante; University of Otawa, Canada, Prof. K. Hattori; Universidad de Chile, Prof. D Morata; Chinese Academy of Geological Science, Prof. Z. Zhang; Universidad de Colombia, Prof. JJ Restrepo; Museo Nacional de Historia Natural, Cuba, Prof. M. Iturralde; Además, colaboran otros científicos de los siguientes países: Alemania, Colombia, Guatemala, Italia, Jamaica, Japón, Malasia, Méjico, Holanda, Nicaragua, Panamá, Puerto Rico, Suiza, Reino Unido, Estados Unidos, Venezuela. Información más detallada en http://www.ugr.es/~agcasco/igcp546/ El profesorado participante de la Universidad de Granada es el siguiente: Antonio García Casco, Catedrático de Universidad, Líder de la Red; Concepción Lázaro Calisalvo, Profesora Ayudante Doctora; 4. Red de Ciencia y Tecnología para la conservación del Patrimonio Cultural Por el Departamento de Mineralogía y Petrología de la UGR participan los siguientes profesores: Eduardo Sebastián Pardo (Catedrático de Universidad, Coordinador por la UGR), José Rodríguez Gordillo (Catedrático de Universidad), Carlos Rodríguez Navarro (Catedrático de Universidad), Carolina Cardell Fernández (Profesora Titular de Universidad) y Giuseppe Cultrone (Profesor Titular de Universidad). Las Universidades españolas participantes son las siguientes: Alicante, Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Granada, Politécnica de Madrid, Vigo y Zaragoza. Además, la Red incluye a 63 nodos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC. Para la transferencia de conocimientos se cuenta con la participación de las siguientes Instituciones: Instituto Geológico y Minero de España, Instituto Tecnológico de Rocas Ornamentales y Materiales de la Construcción. Esta Red pertenece a la ERA-NET NET-HERITAGE (European Network on Research Programme Applied to the Protection of Tangible Cultural Heritage) de la Comisión Europea. La Red NET-HERITAGE coordina los programas de investigación y desarrollo de los países europeos y sirve como apoyo específico de la investigación sobre la protección del Patrimonio Cultural. 5. Red de expertos en Patrimonio Cultural y Natural Esta red desarrolla acciones dirigidas a dinamizar y consolidar el sistema Ciencia-Empresa en Patrimonio, dentro de las cuales se incluye la Red de Expertos. La red de expertos participa en dos programas concretos: Delimitación de las actividades que conforman la Industria Auxiliar del Patrimonio Cultural y Natural. El profesorado participante de este Departamento es el siguiente: Eduardo Sebastián Pardo (Catedrático de Universidad), Carolina Cardell Fernández (Profesora Titular de Universidad) y Giuseppe Cultrone (Profesor Titular de Universidad).
4. ESTABLECIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO COLABORATIVO
ENTRE EL PROFESORADO
La mejora de la coordinación académica incluye los siguientes procedimientos aprobados por el Consejo de Departamento: 1) establecer la Ordenación Docente por común acuerdo en función de las especialidades del profesorado. 2) constituir los Equipos Docentes de cada asignatura con la participación de las personas implicadas en la docencia de las clases de teoría y de prácticas. 3) confeccionar la Guía Docente con carácter único para cada asignatura, independientemente de los grupos de teoría y de prácticas: contenidos de los programas de teoría y de prácticas, bibliografía, seminarios, excursiones, actividades formativas del estudiante, etc. 4) adoptar un único sistema de evaluación para los estudiantes de una asignatura. 5) asignar a las asignaturas del primer curso de los Grados profesorado con amplia experiencia docente. 6) elegir un coordinador o coordinadora de la docencia en las asignaturas con varios grupos de teoría. 8) establecer horarios que permitan el uso racional de los laboratorios de prácticas, sin interferencias entre los subgrupos de distintas asignaturas. 9) instaurar la revisión de exámenes como mecanismo formativo del alumnado. 10) elegir anualmente los tribunales por ámbito de conocimiento para las reclamaciones del alumnado. 11) publicar las decisiones académicas sobre las asignaturas a extinguir procedentes del primer y segundo cursos de las Licenciaturas en el curso académico 2011-2012. En concreto, los estudiantes conocen las decisiones sobre los siguientes aspectos: profesorado que examina, programa de teoría y de prácticas y sistema de evaluación.
5. MÁSTERES OFICIALES Y FORMACIÓN CONTINUA
5.0. Difusión. Las medidas de difusión adoptadas de forma general en los másteres y títulos propios en los que participa o coordina el Departamento han sido las siguientes:Envío postal de los trípticos o carteles informativos a las universidades españolas en las que se impartan las titulaciones de Geología, Química, Ciencias Ambientales, Bellas Artes, Arquitectura, y Conservación y Restauración. En esta información se detalla el programa general del máster, la relación de profesores, las líneas de investigación y otros documentos de interés para los posibles estudiantes. Suministrar información sobre las conferencias y seminarios a las mismas universidades y al Instituto Geológico y Minero de España. En el caso del máster de Geología se ha realizado una acción concreta de difusión a cargo del Prof. García Casco consistente en la impartición de varias conferencias en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, sobre “Los estudios de Máster en Geología y Doctorado en Ciencias de la Tierra en la Universidad de Granada”. Esta acción tuvo como objetivo esencial la captación de estudiantes procedentes de ese país. De forma específica para el Máster en “Ciencia y Tecnología en el Patrimonio Arquitectónico” se ha realizado difusión entre los estudiantes de la XVII Edición del curso de “Técnicas de diagnóstico aplicadas a la conservación de los materiales de construcción en los edificios históricos”. Otras acciones de difusión se han llevado a cabo a través de las siguientes instituciones: Asociación Española de Tasadores de Alhajas y del “Gemmological Institute” de Amberes (Bélgica). 5.1. MÁSTERES OFICIALES. 5.1.1. Máster oficial en “Geología”. Universidad de Granada Coordinador: David Martínez Poyatos, Profesor Titular de Universidad, Departamento de Geodinámica de la Universidad de Granada. Hasta febrero de 2011 actuó como coordinador el Prof. Antonio García Casco, Catedrático de Universidad del Departamento de Mineralogía y Petrología. La información completa de este Máster puede encontrarse en la siguiente dirección web: http://masteres.ugr.es/mastergeologia/ Se trata de un Máster oficial procedente de un Doctorado con mención de calidad del MEC (MCD2006-00067), resolución de la concesión 2006/2007. Enlace plataforma docente SWAD para profesorado y alumnado FORO CIENCIAS DE LA TIERRA (moderador: A. Pérez López, aperezl@ugr.es; Profesor Titular de Universidad del Departamento de Estratigrafía y Paleontología). http://masteres.ugr.es/mastergeologia/pages/info_academica/foro-master-geologia Profesorado del Departamento de Mineralogía y Petrología participante: Bea Barredo, Fernando Catedrático de Universidad (CU) Cursos impartidos por el Departamento “Aplicaciones industriales y tecnológicas de arcillas naturales y sintéticas” (3 créditos ECTS) Líneas de investigación tutelada por el Departamento (24 créditos ECTS/línea) “Alteración y conservación de monumentos” Alumnos del Máster procedentes de universidades extranjeras (curso 2011-2012) Alumnos del Máster procedentes de universidades extranjeras (curso 2010-2011)
5.1.2. Máster oficial en “Geología y Gestión Ambiental de los Recursos Minerales”, organizado por la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Universidad de Huelva. Coordinadores: G. Ruiz de Almodóvar Sel, Catedrático de Universidad; J. M. Nieto Liñán, Profesor Titular de Universidad, ambos del Departamento de Geología de la Universidad de Huelva La información completa de este Máster puede encontrarse en la siguiente dirección web: http://www.uhu.es/recursosminerales/ Profesorado del Departamento de Mineralogía y Petrología participante: Cursos impartidos por el Departamento Alumnos del Máster procedentes de universidades extranjeras (curso 2010-2011)
5.1.3. Máster oficial en “Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas”. Universidad de Granada La información relacionada con la participación de este Departamento en dicho Máster se encuentra en la siguiente dirección web: http://www.ugr.es/~agcasco/msecgeol/ La participación de este Departamento está relacionada con la asignatura “Geología” de la materia "Complementos para la Formación Disciplinar" del Módulo Específico de la Especialidad "Biología y Geología". Esta docencia es compartida con los Departamentos de Estratigrafía y Paleontología, y Geodinámica. El profesorado participante de este Departamento es el siguiente: N. Velilla Sánchez, Catedrático de Universidad, Coordinador de los 3 Departamentos Número de estudiantes durante el curso académico 2011-2012: 22
5.1.3. Máster oficial en “Ciencia y Tecnología en el Patrimonio Arquitectónico” Coordinador: Eduardo Sebastián Pardo, Catedrático de Universidad, Dpto. Mineralogía y Petrología, UGR. Profesorado del Departamento de Mineralogía y Petrología Otras Universidades e Instituciones participantes Número de estudiantes durante el curso académico 2011-2012 (es el primer año que se imparte): 25, de los que 1 procede de la universidad de Barranquilla (Colombia). 5.2. TÍTULOS PROPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA
5.2.1. XVII Edición del Curso de “Técnicas de diagnóstico aplicadas a la conservación de los materiales de construcción en los edificios históricos”. Edición avalada por la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía a través del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH), 13 al 17 de junio de 2011. Coordinador: E. Sebastián Pardo, Catedrático de Universidad, Departamento de Mineralogía y Petrología, Universidad de Granada. Profesorado del Departamento de Mineralogía y Petrología participante: Cursos impartidos por el Departamento Alumnos del Máster procedentes de universidades extranjeras. El número total de estudiantes es 30 estimándose en el 10%, como valor medio de las diferentes ediciones del Curso, los estudiantes procedentes de otros países. 5.2.2. II Edición del Curso de “Gemología: conceptos básicos y reconocimiento de gemas” Coordinador: Fernando Gervilla Linares, Catedrático de Universidad Este Curso se imparte en colaboración a través de convenios con la Asociación Española de Tasadores de Alhajas (AETA) y del “Gemmological Institute” HRD de Amberes (Bélgica), impartido entre el 6 de enero y el 4 de junio de 2011. El Curso se imparte de forma virtual mediante la plataforma Moodle. Profesorado del Departamento de Mineralogía y Petrología participante: Fernando Gervilla Linares. Número de estudiantes en el curso 2010-2011: 10, de los que el 80% proceden de otras provincias y países. El Curso está estructurado en dos módulos teóricos y uno práctico. Con ellos el alumnado conoce los conceptos básicos sobre la naturaleza cristalina de las gemas más importantes y sus variedades, así como sobre las propiedades físicas que permiten diferenciar unas de otras. El Curso está concebido para entrenar al alumnado en el reconocimiento de gemas a partir del conocimiento de sus propiedades más importantes. También posibilita al estudiante para acceder a otros cursos de Gemología, eminentemente prácticos, como el que se imparte habitualmente en el HRD de Amberes o en la sede de la Asociación Española de Tasadores de Alhajas en Madrid. 5.2.3. Segunda edición del Máster propio en Conservación y Restauración de pintura de caballete. Materiales y métodos. Coordinador: Luis Rodríguez Simón (Facultad de Bellas Artes, Universidad de Granada)
6. PRESUPUESTOS Y CUENTAS ANUALES Etapa de planificación. La confección del presupuesto anual se planifica según el siguiente esquema: la Comisión Económica del Departamento, según establece el Reglamento de Régimen Interno, elabora un borrador de presupuesto teniendo en cuenta la opinión de los Grupos de Investigación, de los Proyectos de Investigación y de las necesidades de docencia, investigación e infraestructura del Departamento. Esta propuesta de presupuesto se somete a discusión y aprobación anualmente en el Consejo de Departamento. Control del presupuesto. El Director del Departamento presenta semestralmente ante el Consejo de Departamento la evolución del gasto, pudiendo según acuerde el órgano colegiado corregir lo asignado a las diversas partidas económicas. A final del segundo semestre el Consejo de Departamento conoce y aprueba el gasto realizado según el presupuesto establecido. Habitualmente, en esa misma reunión se presenta el borrador del siguiente presupuesto para su aprobación según el esquema indicado en el apartado “Etapa de planificación”. Distribución de gastos para 2011 (Consejo Departamento celebrado 21 de septiembre de 2010) 1. Infraestructura general Secretaria del Dpto. 4.000 euros Total 23.810 euros Precisiones sobre algunas partidas económicas previstas 1. Gastos de docencia. Se financian parcialmente los gastos de fotocopias de los estudiantes: material para el seguimiento de esquemas gráficos en clases de teoría, cuadernos de prácticas y de campo. 2. Reparación de equipos: Difractómetro de rayos X, pulidora y otra maquinaria para la confección de láminas de microscopía, equipo de porosimetría de mercurio. 3. Acondicionamiento de despachos motivado por el traslado de los investigadores del CSIC (Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra) a su nueva sede. Se producen reajustes parciales del espacio destinado a profesorado. Se incluye la financiación para la instalación de un seminario y un laboratorio de investigación. Se solicitará cofinanciación al Vicerrectorado de Infraestructuras y Campus, y al Decanato de la Facultad de Ciencias. Aclaración: Los Grupos de investigación del PAIDI y los proyectos obtenidos en convocatorias competitivas (UE, plan nacional, Junta de Andalucía) cofinancian la adquisición de material inventariable y fungible necesario para el desarrollo de la investigación en el departamento.
7. FINANCIACIÓN EXTERNA PROCEDENTE DE CONVOCATORIAS NACIONALES Y
EUROPEAS
7.1. ÁREA DE CONOCIMIENTO DE “CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA” 7.1.1. Proyectos financiados por la Unión Europea Título: Delta-MIN: Mechanism of mineral replacement reactions 7.1.2. Proyectos financiados por el Plan Nacional (Ministerio) Título: Estratigrafía isotópica en depósitos radiolaríticos mesozoicos. Un nuevo enfoque integrado sobre los cambios de paleoproductividad en medios pelágicos profundos. Título: Formación de hueso medular y cáscara de huevo como modelo de procesos dinámicos e interrelacionados de biomineralización. Título: SALCONFILM: Conservación de rocas ornamentales afectadas por sales mediante generación in-situ de films orgánicos funcionales. Título: Variabilidad climática y productividad biológica marina: paleoregistros como escenarios de cambio climático Título: Acabado superficial y durabilidad de rocas porosas empleadas con fines ornamentales en el exterior de edificios: criterios de calidad. Título: Geociencias en Iberia: estudios integrados de topografía y evolución 4D (TOPOIBERIA) Título: Reciclaje de boro y formación de turmalina en el complejo del Álamo (Zona Centroibérica): implicaciones geológicas. Título: Variabilidad climática rápida durante el Holoceno en el Mediterráneo occidental: respuestas climáticas globales y regionales 7.1.3. Acciones Integradas y Convenios Bilaterales Título: Assessment of atmospheric environmental risks related to artworks in the UNESCO World Cultural Heritage complex of Alhambra (Granada, Spain) with the emphasis on the analysis of a unique collection of authentic pigment samples. 7.1.4. Proyectos de excelencia financiados por la Junta de Andalucía Título: Toxicological effects of 1, 2, 5, 6, 9,10-hexabromocyclododecane (HBCD) on bone mineralization Título: Biomateriales de interés biomimético: nácar y microestructuras relacionadas. Título: BIONANOMOFs: redes metalorgánicas nanoestructuradas con aplicaciones biomédicas y medioambientales. Título: Los ciclos biogeoquímicos del bario y carbono: registro de la paleoproductividad biológica marina y cambio global. Título: Desarrollo de técnicas de difracción de rayos X no convencionales para el análisis composicional y microstructural de materiales policristalinos. Título: Acabados rugosos en rocas sedimentarias porosas utilizadas en construcción: índices de durabilidad y calidad técnica 7.1.5. Grupos de Investigación del Plan Andaluz de Investigación Grupo RNM179. Grupo RNM 131. 7.1.6. Otros proyectos de investigación obtenidos en convocatorias competitivas Título: Assessment of atmospheric environmental risks related to artworks in the UNESCO World Cultural Heritage complex of Alhambra (Granada, Spain) Título: Qubbet el-Hawa (Assuan, Egypt): cleaning, documentation and putting in value of Tomb HQ-33 Título: Subduction zones of the Caribbean 7.2.1. Proyectos financiados por el Plan Nacional (Ministerio) Título: Metamorphic evolution in convergent plate margins: from onset of subduction to arc-continent collision in the margins of the Caribbean plate Título: Evolución y crecimiento cortical del N de Gondwana desde 3.2 hasta 0.4 Ga Título: Procesos de hidratación y deshidratación de rocas ultramáficas en contextos de subducción. Estudio petrológico, geoquímico y experimental. Título: Geociencias en Iberia: estudios integrados de topografía y evolución 4D (TOPOIBERIA) 7.2.2. Grupos de Investigación del Plan Andaluz de Investigación Grupo RNM145. Grupo RNM 302
8. ASIGNATURAS
IMPARTIDAS EN OTRO IDIOMA
Licenciatura en Geología “Igneous Petrology”,asignatura troncal de tercer curso (6,5 créditos). Profesora responsable: Jane H. Scarrow, Profesora Titular de Universidad del área de conocimiento de Petrología y Geoquímica. Curso propio de la UGR “Practical Gemmology Course” Es un curso práctico organizado por el Departamento de Mineralogía y Petrología, sustentado en un convenio de colaboración firmado entre la Universidad de Granada, la Asociación Española de Tasadores de Alhajas (AETA) y el Gemmological Institute de Amberes (HRD, Bélgica). Se imparte parcialmente de forma virtual (el 50% de los créditos) y la docencia presencial se ha desarrollado entre el 20 de junio y el 8 de julio de 2011. En ella participado los siguientes profesores: A. Colders (HRD, Bélgica), M.C. Pascua y Ch. Vasseur (AETA, España) y F. Gervilla Linares (UGR). Máster oficial en “Geología” y Doctorado en “Ciencias de la Tierra” Asignatura: “English: scientific writing and presentation skills”, 3 créditos ECTS. Profesora responsable: Jane H. Scarrow, Profesora Titular de Universidad del área de conocimiento de Petrología y Geoquímica. Conferencias y Seminarios “Ciencias de la Tierra”, 5 créditos ECTS Unsteady Fault-Related Folding Resolved at Milankovitch Frequencies in the Pyrenees and Apennines The anatomy of a near-recent giant submarine slide, Eastern Gulf of Mexico The 4 September and 22 February 'Christchurch' earthquakes, New Zealand The links between primary productivity and bottom water oxygenation off NW Africa during the last deglaciation European Association of Geoscientists & Engineers (The European Student Lecture Tour 2010-11) Integrating Well Log, Seismic, and CSEM Data for Reservoir Characterization The submarine South Sandwich arc: structure, instability and sediment wave formation The ever changing surface of the oceans Global greenhouse gas mitigation in agriculture Experimental studies of crustal assimilation by granitic magmas Multi-analytical investigations of wall paintings: identification of original pigments and degradation products using molecular spectroscopies
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