MASTER ARQUEOLOGÍA Y TERRITORIO

Departamento de Prehistoria y Arqueología. Universidad de Granada


INFORMATIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS DATOS ARQUEOLÓGICOS

 

Profesorado:

José Antonio Esquivel. Universidad de Granada     esquivel@iag.ugr.es  

 

PALABRAS CLAVE

 Informatización, nuevas tecnologías, registro arqueológico, análisis  cuantitativo, métodos estadísticos, modelos 2D, modelos 3D.

 OBJETIVOS

Se planteará el estudio de los aspectos fundamentales de la incorporación de las nuevas tecnologías en el trabajo arqueológico, así como su utilización en la investigación. La información recogida en las excavaciones arqueológicas se catalogará y sistematizará mediante sistemas gestores de bases de datos, además de realizar planimetrías, perfiles de excavación, micotopografías, modelos digitales del terreno, mapas de distribución y dibujos del material, levantamientos 3D, dibujo de materiales 3D.

Se establecerán los principios básicos para la utilización de los métodos estadísticos en la investigación arqueológica, las características y los conceptos que permiten realizar una cuantificación efectiva.

CONTENIDOS

LA EXCAVACIÓN: CARTOGRAFÍA Y PLANIMETRÍA. La estructuración de la información gráfica. La georreferencia: coordenadas, sistema de coordenadas escala, elementos de análisis a partir de la planimetría, integración de planimetrías. Construcciones 3D: el modelo informático 3D, figuras de revolución, superficies 3D, elevación 3D, integración de gráficos. Aplicaciones arqueológicas: plantas de excavación, estratigrafía, dibujo de materiales, levantamientos arquitectónicos básicos, análisis métrico y arqueogeométrico.

  ALMACENAMIENTO Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN ARQUEOLÓGICA. Componentes de una base de datos. Gestión de datos y extracción de la información. Informatización de los distintos aspectos de la información: el registro arqueológico, la bibliografía y las bases de datos ad hoc. Modelos de bases de datos de tipo arqueológico: sistemas integrados para la excavación, modelos de prospección. Introducción de imágenes en la base de datos: características. Aplicaciones a la información arqueológica: dibujos a partir de distintos materiales (cerámicos, líticos, numismática, pinturas, etc.), extracción de perfiles, obtención de la información gráfica subyacente a los procesos de desgaste, deterioro, etc.

 

REPRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS DATOS ESPACIALES ARQUEOLÓGICOS. Interpolación de datos, tipos de interpolación, transformaciones de un grid. Gráficos espaciales básicos de tipo espacial: gráficos de isolíneas, mapas de distribución, imágenes 3D del relieve, superficies 3D. Conexión entre bases de datos y cartografía: mapas de distribución, mapas de isolíneas, análisis de imágenes georreferenciadas. Los modelos digitales del terreno: conceptos básicos, características, métodos de análisis aplicados a la Arqueología.

 

LA MODELIZACIÓN 3D MEDIANTE LASER SCANNER 3D. Los laser scanner 3D. Parámetros de digitalización. Realización del modelo 3D: tratamiento previo de los datos brutos, georreferencia de las imágenes y construcción del modelo poligonal. Utilización de las opciones de análisis métrico y geométrico del modelo para determinar las características morfométricas del modelo.

 

EL ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LOS DATOS ARQUEOLÓGICOS. El concepto de cuantificación. Análisis gráfico de una  y dos variables. La yarda megalítica y la determinación de unidades de medida. Medidas de tendencia central y de dispersión. Índices de variación y la existencia de patrones univariantes. Muestreo probabilística y parámetros poblacionales. El análisis de las diferencias. La determinación de patrones arqueogeométricos y diferencias constructivas. Datación absoluta por radiocarbono: método, hipótesis previas, interpretación y aplicaciones estadísticas en el estudio de la datación absoluta.

 

LA ASOCIACIÓN ENTRE CATEGORÍAS DE DATOS ARQUEOLÓGICOS. Relación entre variables cuantitativas. Interpretación. Modelos de regresión aplicados a la Arqueología.Tablas de contingencia. La medida de asociación chi-cuadrado. Asociación entre variables y entre modalidades arqueológicas.

 

LA CUANTIFICACIÓN DEL MATERIAL ARQUEOLÓGICO. Cuantificación del material arqueológico: objetos completos de cerámica, fragmentos de cerámica, objetos de metal (fíbulas, puntas de lanza), material lítico, taxones vegetales, fauna, etc. Tipologías artefactuales y tipologías constructivas. Principios de clasificación automática.

PRERREQUISITOS Y RECOMENDACIONES

 No existen

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Informatización del registro arqueológico

 

AA.VV. (1990-2002): Archaeologia e Calculatori.

 

ALLEN, K.M.S., GREEN, S.W. & ZUBROW, E.B.W., eds., (1990), Interpreting Space: GIS and Archaeology, Taylor and Francis, London.

 

BAR International Series, (1989-2001), Computer and Quantitative Methods in Archaeology, BAR International Series, Oxford.

 

ESQUIVEL, J.A. (2004): Arqueología e Informática: Métodos y Aplicaciones, en García Porras, A. (ed.), Informática y Arqueología Medieval, pp.13-46.

 

ESQUIVEL, J.A. & NAVAS, E. (2007). Geometric architectural pattern and constructive energy analysis at Los Millares Copper Age Settlement (Santa Fé de Mondújar, Almería, Andalusia), Journal of Archaeological Science, 34, 6, pp. 894-904.

 

FORTE, M. (2002), Il Sistema Informativi Geografici in Archeologia, MondGIS, Roma.

 

MOLINA, F., ESQUIVEL, J.A. y CONTRERAS, F. (1991): Sistema integrado de catalogación y análisis de la información arqueológica, Complutum, 1, pp. 243-246.

 

NAVAS, E., MOLINA, F. Y ESQUIVEL, J.A. (2005), La distribución espacial de los restos faunísticos de Los Millares (Santa Fe de Móndujar, Almería), Complutum, Vol. 16, pp. 89-104.

MOSCATI, P., (1990, 2000), Archeologia e Calcolatori, Vol. 1 -9, Edizioni All'Insegna del Giglio, Firenze.

 

PSIMOULIS, P. & STIROS, S. (2003), Identification of the pattern of an atypical

ancient theatre using analytical techniques, Proceedings, 11th FIG Symposium on Deformation Measurements, Santorini, Greece, 2003.

 

Renfrew, C. y Bahn (1998), Arqueología : teorías, métodos y práctica, Akal, Torrejón de Ardoz.

 

VALDÉS, L. (ed): (1991,1993), Aplicaciones Informáticas en Arqueología, Vol. 1 y 2, Demboraren Argia, Bilbao.

 

 

Análisis de datos

 

ARANDA, G. y ESQUIVEL, J.A. (2006), Ritual funerario y comensalidad en las sociedades de la Edad del Bronce del sureste peninsular: la cultura del Argar, Trabajos de Prehistoria, 63, 2, pp. 117-133.

 

BAXTER, M., (1994), Exploratory Multivariate Analysis in Archaeology, Edinburgh University Press, Edinburgh.

 

DJINDJIAN, F. (1991), Methods pour l'Arqueologie, Armand Colin, Paris

 

ESQUIVEL, J.A. y CONTRERAS, F. (1984): Una experiencia arqueológica con microordenadores. Análisis de componentes principales y clusterización: distancia euclídea y de Mahalanobis, XIV Congreso Nacional de Arqueología e Informática, Granada, pp. 133-146.

 

FLETCHER, M. & LOCK, G.R., (1991), Digging numbers. Elementary Statistics for Archaeologists, Oxford University Committee for Archaeology, Oxford.

 

JIMÉNEZ-BROBEIL, S., OUMOURI, I. y ESQUIVEL, J.A. (2004), Actividad física según sexo en la cultura argárica. Una aproiximación desde los restos humanos, Trabajos de Prehistoria, 61, 2, pp. 141-153.

 

MOSCATI, P. (1987), Archeologia e Calculatori, Giunti, Firenze.

 

ORTON, C. (1988), Matemáticas para arqueólogos, Alianza Universidad, Madrid.

 

CARRASCO, J., PACHÓN, J.A. y ESQUIVEL, J.A. (2005), Nuevos datos para  el estudio metalúrgico de la fíbula de codo tipo Huelva, Estudios en Homenaje al profesor José Szmolka Clares, Universidad de Granada, Granada, pp. 21-39.

 

SHENNAN, S. (1992), Arqueología Cuantitativa, Crítica, Barcelona.

 

VOORRIPS, A., (ed.) (1990), Mathematics and Information Science in Archaeology: a Flexible Framework, Holos, Bonn

MÉTODOS DOCENTES

Clases teóricas, prácticas, seminarios y otras actividades complementarias

 TIPO DE EVALUACIÓN  Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La evaluación se realizará de forma eminentemente práctica mediante prácticas de tipo arqueológico realizadas en clase utilizando el software específico de cada tema.

Trabajos presentados y académicamente dirigidos en relación con los contenidos del curso en base a la informatización y análisis de los distintos tipos de datos de una excavación.

Participación activa de los estudiantes en los debates.