PAZ IMPERFECA EN LA ESCUELA
Francisco A. MuñozInstituto de Paz y Conflictos de la Universidad de Granada, España
3. Paz imperfecta en la Escuela
a. Conflicto = vida
b. Actores frágiles, cooperativos,
imperfectos (alumnas, alumnos, profesoras, profesores, cargos
directivos, ... ciudadanos/as de Tolouca, de México, ... del mundo)
c. Contexto complejo y conflictivo (aula, centro, barrio, municipio, estado, ... mundo)
d. Empoderamiento pacifista (constructivismo vs estructuralismo)
e. Cultura de Paz
