AUTOEVALUACIÓN BLOQUE 1

El conjunto de manifestaciones externas de un individuo que se refieren a cualidades o adjetivos y nos permiten obtener coherencia, causalidad interna y distintividad, hace referencia a:
1. Definición coloquial
2. Definición científica
3. Definición aditiva
Los elementos necesarios que hay que tener en cuenta a la hora de definir la Personalidad son:
1. Especificidad, Cambio, Atributos externos, Diferencias individuales, Organización global y Ambiente
2. Consistencia, Estabilidad, Atributos internos, Similitud, Sistema organizado y Herencia
3. Consistencia/Especificidad, Estabilidad/Cambio, Atributos internos-externos, Similitud/Diferencias individuales, Organización Global y Multideterminación
Las definiciones de personalidad basadas en la distintividad entienden que:
1. La personalidad es la suma de las cualidades de manera organizada
2. La personalidad es la suma de las cualidades jerarquizadas entre niveles inferiores, básicos y superiores
3. La personalidad es aquello que caracteriza al individuo y lo hace ser único y diferente
Según Watson et al., (1994); Maher y Maher (1994):
1. La Personalidad estudia los atributos constantes o rasgos de los individuos
2. La Personalidad estudia los patrones distintivos de la conducta (incluyendo pensamientos y emociones) que caracterizan el afrontamiento del individuo a diferentes situaciones
3. La Personalidad no sólo estudia los atributos constantes o rasgos sino que hace referencia también a los patrones distintivos de la conducta (incluyendo pensamientos y emociones) que caracterizan el afrontamiento del individuo a diferentes situaciones
Las ventajas de la observación clínica en Psicología de la Personalidad son:
1. A.- Permite observar un solo fenómeno a la vez y nos da información acerca de la relación entre variables
2. Permite replicar los datos y nos da información estructurada
3. Permite estudiar a la persona en circunstancias normales y nos puede dar pistas acerca de la relación entre variables
La observación correlacional:
1. Permite establecer relaciones de causa-efecto
2. Permite manipular fenómenos
3. No necesita manipular los fenómenos sino que los estudia tal y como se producen
Señala cuál de los siguientes métodos de investigación de la Psicología de la Personalidad manipula variables:
1. Método clínico
2. Método correlacional
3. Método experimental
Se realiza un estudio que pretende evaluar apatía y depresión de un grupo de sujetos. Para ello se utiliza el cuestionario de síntomas físicos, emocionales y cognitivos. Se concluye que existe una relación positiva entre apatía y depresión. Se entiende que se ha utilizado una metodología:
1. Correlacional
2. Experimental
3. Clínica
Se realiza un estudio que pretende relacionar la personalidad y la respuesta inmune. Para ello se evalúa la proporción de linfocitos T y el locus de control. En función del locus de control, se realizan dos grupos (el primer grupo presenta un locus de control externo y el segundo grupo presenta un locus de control interno). Posteriormente se inyecta a los sujetos una solución que aumenta la proporción de linfocitos T. El análisis de los resultados sugiere la existencia de una relación entre el aumento de linfocitos T y el locus de control interno. Señala la variable independiente:
1. Locus de control
2. Solución salina
3. Personalidad
Se realiza un estudio acerca de la competencia. Para medir la competencia se utiliza un cuestionario y el rendimiento académico de los sujetos que componen el estudio. Posteriormente se incluye una tarea sin solución. Se encuentra que los sujetos bajan el nivel de competencia tanto en el cuestionario como en el rendimiento académico. Señala la/s variable/s dependiente/s:
1. La tarea sin solución
2. El cuestionario de competencia y el rendimiento académico
3. El cuestionario de competencia