1 XV FORO INTERNACIONAL sobre la EVALUACIÓN DE LA CALIDAD de la INVESTIGACIÓN y de la EDUCACIÓN
SUPERIOR (FECIES)


PALACIO DE LA MAGDALENA
SANTANDER (ESPAÑA), 10-12 de MAYO de 2018

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XV Foro
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SESIONES APLICADAS


CÓMO PRESENTAR Y JUSTIFICAR LOS TRAMOS DE INVESTIGACIÓN

Demetrio Castro

Ex-Coordinador General de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)
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BUENAS PRÁCTICAS EN LA  IMPLANTACIÓN DE LOS MODELOS AUDIT Y DOCENTIA

Milagros Rico Santos

Vicerrectora de Calidad
 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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CÓMO ELABORAR Y REDACTAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Pascual Sánchez Juan

Director Científico Biobanco HUMV-IFIMAV
Hospital Universitario Marqués de Valdecilla

 

 

 

 

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CÓMO AUMENTAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ALUMNADO

Mª Victoria Biezma Moraleda

 Profesora Titular de Universidad
Universidad de Cantabria

1

CÓMO COMUNICAR CON FASCINACIÓN EN LA DOCENCIA PRESENCIAL Y ONLINE

José Antonio Del Barrio Del Campo

Profesor Titular, Departamento de Educación
Universidad de Cantabria


Alfonso Borragán Torre

Aula de Oratoria. F.L. "Torres Quevedo"
Universidad de Cantabria

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PROCESO Y CRITERIOS DE SELECCIÓN DE REVISTAS EN WEB OF SCIENCE

Mila Cahue
Web of Science Regional Europe Editor
Clarivate Analytics

aguado

QUÉ SON Y CÓMO SE UTILIZAN WEB OF SCIENCE (ISI) E INCITES

Tihomir Tsenkulovski

Strategic Business Manager,  Scientific & Scholarly Research
Clarivate Analytics, Alemania
aguado

QUÉ ES Y CÓMO SE UTILIZA SCOPUS Y SCIVAL

Edward  Wedel-Larsen

Account Manager
ELSEVIER, Holanda


Alvaro Ybarra Muguruza

Account Manager
ELSEVIER, Holanda
11

CÓMO ESCRIBIR Y PUBLICAR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

Gualberto Buela-Casal

Editor de revistas del Journal Citation Reports de la Web of Science (ISI) y Scopus: IJCHP y EJPALC
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Organizan                                                                                                                                                  

  ugr261  aepc  aepc

Colaboran                                                                                                                                                
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