Resumen

La Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla (US) apostó hace una década por la Acción Tutorial (PAT) para mejorar la calidad de la docencia de los estudiantes de la Licenciatura en Odontología. Y para ello hemos realizado un acompañamiento del alumnado a través de la orientación personal, académica y profesional.
En el presente Simposio se expone el apoyo institucional a los Planes de Orientación y Acción Tutorial (POAT) de los distintos Centros de la US, el proceso del PAT-POAT desde su implantación hasta la actualidad en la Facultad de Odontología, de los estudios de Licenciatura al Grado, el desarrollo de la formación de los mentores con los resultados cualitativos (herramientas aplicadas) y cuantitativos (instrumento de evaluación de la profesora), la integración/necesidad de orientación y acción tutorial en una asignatura de primer curso y la preocupante alta Incidencia de ansiedad académica en los estudiantes de Odontología.