Resumen

El objetivo de esta propuesta es examinar la percepción del alumnado respecto de la evaluación del desempeño docente que se realiza en la Universidad Nacional. Las categorías de análisis son las siguientes: situación actual de la evaluación de la docencia desde percepción del alumnado, expectativa del alumnado sobre el uso de los resultados en el accionar docente y los aspectos que deberían considerarse en la evaluación de la docencia, desafíos frente a la perspectiva del alumnado sobre la evaluación docente en la Universidad Nacional. Objetivo general: Examinar la perspectiva del alumnado sobre la evaluación docente y los desafíos en la docencia en la Universidad Nacional. Método: El estudio está basado en el enfoque cuantitativo, transversal descriptivo, las fases: formulación, recolección y descripción de la información, así como el establecimiento de hallazgos. Participantes: el alumnado. Producto: Insumos para fortalecer los instrumentos de evaluación desde la perspectiva del alumnado.