Resumen

La música ha sido una de las disciplinas científico-humanísticas reservadas especialmente a las mujeres, puesto que perpetua una tradición arraigada ya en el siglo XIX, respetando las disposiciones legales de la posterior centuria. El presente simposio pretende vislumbrar cuál es el desempeño de las féminas en la asignatura citada y en el marco de la educación superior en cuanto a: (a) su formación y ejercicio dentro de los estudios superiores de piano ; (b) el uso de las nuevas tecnologías por parte docentes universitarias; (c) las inclinaciones temáticas de las féminas con respecto a TFM de la especialidad de Formación del Profesorado y (d) los canales de desarrollo que procuran a las mujeres los estudios de danza universitarios. Las conclusiones permiten obtener, desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo, una panorámica general de la situación académica, pasada y presente, del profesorado y del alumnado femenino de música en sus ámbitos más relevantes en nuestro país: conservatorio, educación obligatoria y educación posobligatoria.