HERRAMIENTAS PARA LA
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
El Espacio Europeo de Educación Superior ha
desencadenado un proceso de
transformación en el sistema educativo
en el que uno los retos es centrar
los procesos de enseñanza-aprendizaje no
sólo en el aprendizaje de competencias
específicas, sino también en competencias
genéricas que sean transversales a los
diferentes ámbitos de conocimiento y programas
de formación en la educación superior y que
permitan al estudiante y futuro
profesional comprender, argumentar y afrontar
situaciones que exigen toma de decisiones.
En este simposio se analizan distintas
herramientas que facilitan una buena
evaluación de la adquisición de competencias
transversales que ayudarán al estudiante a
comprender su rol en una sociedad
global. Para afrontar con éxito este
reto, es preciso disponer de mecanismos de
evaluación tanto de la labor del docente como
de la adquisición de dichas competencias
transversales por parte de los
estudiantes
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