La Universidad implantará la enseñanza virtual en Europa

El grupo de trabajo del CEVUG dispone de una subvención de un millón de euros para evaluar y aconsejar a las facultades cómo realizar la adaptación.

La experiencia de la Universidad de Granada sobre docencia virtual llegará hasta las facultades españolas y se extenderá también a las europeas en los próximos dos años. Los integrantes del Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada (CEVUG) han sido los elegidos para liderar un proyecto europeo que convertirá a la institución académica granadina en consultora encargada de elaborar una guía de evaluación que determinará qué grado de desarrollo tecnológico tienen las universidades españolas y europeas y qué hacer para mejorarlo.
Para desarrollar el proyecto el Centro de Enseñanzas Virtuales maneja un presupuesto de un millón de euros que deberá emplear en los dos años de duración del plan, cuyo inicio se produjo el pasado día 1 de enero. Durante este tiempo tendrán que atender varios objetivos, el primero de ellos analizar el estado de las bibliotecas universitarias de los centros objeto de estudio para digitalizarlas.
En segundo lugar se enseñará a los centros académicos cómo se gestionan los derechos de propiedad intelectual para publicar materiales en Internet con el fin de elaborar un curso o una asignatura virtual que los estudiantes puedan cursar desde su casa. En tercer lugar se ofrecerá el pertinente soporte al profesorado y al estudiante para que aprendan cómo impartir y cómo cursar este tipo de asignaturas. "Se abordarán distintas estrategias universitarias para implantar nuevas tecnologías en estos centros y se harán las gestiones oportunas para que dispongan de toda la información posible", comenta el director del Centro de Enseñanzas Virtual es de la Universidad de Granada, Óscar Cordón.
Finalmente, la última de las áreas de trabajo recoge la virtualización de contenidos. En este apartado se enseñará cómo organizar toda la información disponible sobre cursos y asignaturas y cómo presentarla a través de la red.
" La idea del proyecto es que no se autoevalúen los propios centros sino que exista un grupo de expertos encargado de realizar esta labor" añade el director del centro de Enseñanzas Virtuales. A la Universidad de Granada se le concedieron el pasado año tres proyectos (Massive, Reve y Victorious) a desarrollar en los próximos años. Todos tienen financiación de la Comunidad Europea y han sido concedidos en el marco del programa eLearning de la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión. Los tres proyectos presentan una temática similar, la consultoría entre universidades para la implantación de las nuevas tecnologías y la enseñanza virtual de la docencia universitaria.
Sobre los proyectos para 2005, desde el centro destacan la organización de otras ediciones de los cursos de formación tecnológica del profesorado, la convocatoria de un nuevo plan de asignaturas virtuales, la oferta de nuevos cursos de especialización en técnicas criminalísticas, un master en Nutrición y un curso virtual en Ofimática, así como master en Biotecnología y Recursos Humanos.

DESARROLLO TECNÓLOGICO EN LA UGR Un campus virtual junto a ocho universidades europeas La Universidad de Granada se encuentra inmersa en una alianza estratégica junto a otras siete universidades europeas (Dinamarca, Alemania, Finlandia, Suecia, Bélgica, Holanda y Escocia) para la creación de un campus virtual común. Esta alianza, que lleva por nombre EUNITE, prevé la creación de una red virtual en el campus universitario que permitirá que cualquier alumno con un ordenador portátil pueda conectarse a Internet y a los servicios universitarios desde esta zona de influencia. Para evitar que cualquier otra persona ajena a la Universidad pueda conectarse a estos servicios con su portátil la institución trabaja ya en la creación de un amplio sistema de seguridad. "La creación del campus virtual también facilitará el trabajo de nuestro centro ya que permitirá la accesibilidad de todos los estudiantes a nuestros contenidos desde cualquier Facultad y sin cables", señala el director del CEVUG. En el último cuatrienio el Secretariado de Tecnologías para Apoyo a la Docencia junto al CEVUG ha participado como socio en proyectos internacionales. La evolución del servicio a lo largo de estos años ha ido siempre en ascenso de forma que de los cuatro proyectos internacionales del área de la enseñanza virtual en los que había intervenido la Universidad entre 1995 y 2000 se ha pasado a participar en seis en este cuatrienio, coordinando uno de ellos (financiado por la Unión Europea) y organizando dos congresos internacionales. Más de 800 alumnos cursan asignaturas desde su casa Los profesores de la Universidad de Granada se han subido al carro de las nuevas tecnologías de mano del Centro de Enseñanzas Virtuales. El centro organizó durante el pasado año cursos con cuatro niveles distintos: el primero de introducción a la informática, el segundo sobre el lenguaje HTML, el tercero acerca del diseño de materiales didácticos y el cuarto sobre optimización de imágenes. En total 512 profesores siguieron los cursos "con lo que el número de docentes con formación tecnológica y metodológica en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia ha aumentado significativamente". Esto permitió que un total de 812 alumnos de la Universidad de Granada cursaran asignaturas virtuales regladas durante el curso 2003/04. El presente curso 2004-05 comenzó con la concesión de 8 proyectos para virtualizar asignaturas optativas. En el primer cuatrimestre se están impartiendo ya las nuevas asignaturas previstas para este periodo académico: dos asignaturas de libre configuración y cuatro optativas que, junto con las asignaturas de los dos planes anteriores que también están siendo impartidas en este momento, están siendo cursadas por 524 alumnos.

EN 2004 FORMACIÓN El CEVUG formó en 2004 a 512 profesores en el uso de nuevas tecnologías para la docencia y en la generacuión de contenidos para docencia virtual. ASIGNATURAS Se impartieron de forma semipresencial 10 asignaturas y una totalmente virtual para Ceuta y Melilla que han sido cursadas por 812 alumnos. PROYECTOS Este año le han concedido al CEVUG 6 proyectos de virtualización de asignaturas de libre configursación virtual, 2 de ellas en Ceuta y Melilla y 8 de asignaturas optativas. CAP Se ofrecierontres materias teorico-practicas obligatorias semi-presenciales. Unos 180 estudiantes las cursaron en las convocatorias de febrero y marzo y 320 en la de noviembre. CURSOS Comenzó el master virtual en Antropología y Genética Forense y un curso de Creación de contenidos y tutorización en la enseñanza virtual.

Una sala de libre acceso en el nuevo centro.

No tener un ordenador a mano dejará de ser un inconveniente para que los alumnos de la Universidad de Granada se matriculen en las asignaturas virtuales que oferta la institución académica. El nuevo centro, que se situará a espaldas del Hospital Real, en la calle Real de Cartuja, prevé la construcción de una sala de informática de libre acceso en la planta baja en la que, además, se impartirán clases presenciales con videoconferencias y clases de formación para el profesorado. De esta forma se evitará que los alumnos que elijan estas asignaturas tengan que errar de una Facultad a otra según el espacio disponible.

SIN SEDE FIJA
La ausencia de espacios obliga a estos alumnos virtuales a
trasladarse a Derecho, Empresariales y Documentación.

"Hasta ahora hemos tenido que estar de prestado en aquellas facultades en las que había sitio, generalmente Documentación, Empresariales y Derecho; de hecho recomendamos a las facultades que quisieran virtualizar asignaturas que tuvieran espacios suficientes", añade el director del Centro de Enseñanzas Virtuales.
Pese a las mejoras futuras que se avecinan, el nuevo edificio del CEVUG no será realidad al menos hasta dentro de dos años ya que actualmente se están llevando a cabo los pertinentes estudios arqueológicos y su construcción requerirá como mínimo un año y medio de trabajo. Aun así, los presupuestos de la Universidad para 2005 ya recogen una cuantía económica con la que iniciar la construcción del edificio.
Además de la sala de informática de libre acceso, el edificio prevé albergar en la tercera y cuarta planta un espacio para los técnicos del CEVUG y la primera y segunda se colocarán todos los servicios que ofrece el centro.
"El Centro de Enseñanzas Virtuales se creó durante el primer mandato del actual rector, David Aguilar; lo que empezó siendo un proyecto experimental se ha convertido en un consolidado servicio, por lo que pasados estos años es razonable que dispongamos de un emplazamiento propio", reflexiona Óscar Cordón.
Durante estos años el centro ha estado ubicado en el edificio Hospital Real; allí trabajan nueve técnicos y una coordinadora de relaciones internacionales. Su trabajo es referencia para muchos otros colectivos ajenos a la docencia, hasta tal punto que han dado clases a los técnicos de Caja Granada, instruirlos en el lenguaje HTMAL y XML de internet.
También las universidades de Alcalá y la Carlos III de Madrid han recibido la visita de los profesionales del Centro de Enseñanzas Virtuales de Granada, así como trabajadores del Mando de Adiestramiento y Doctrina del Ejército de Tierra (MADOC). Su trabajo puntero en el sector de la enseñanza virtual les ha llevado a liderar numerosos proyectos internacionales en los últimos cuatro años, entren ellos la consultoría sobre nuevas tecnologías en las distintas universidades españolas y europeas que deberá estar listo en el plazo máximo de dos años.