Guía docente de Geología de Yacimientos Minerales (2681133)

RECOMENDACIONES.

Tener cursadas los créditos de las asignaturas básicas del Grado.

Tener conocimientos adecuados sobre:

• Mineralogía y Petrología
• Estratigrafía y Sedimentología
• Geoquímica.
• Geología estructural y tectónica

• Aspectos generales
• Alteraciones asociadas a los yacimientos minerales
• Distribución global de los yacimientos minerales en relación con la dinámica cortical
• Sistemática y ambientes de formación
• Yacimientos españoles
• Principales tipos de rocas industriales
• Reconocimiento de "visu" de muestras representativas; prácticas de campo para visitar explotaciones mineras y/o mineralizaciones

Los objetivos fundamentales de esta disciplina son:

• Abordar y analizar la naturaleza, distribución, controles y causas de la existencia de los Yacimientos Minerales
• Modelizar los diferentes tipos de yacimientos y poder predecir sus posibles localizaciones en relación con la evolución dinámica de la corteza terrestre.

PARTE I. ASPECTOS GENERALES

• Tema 1. Conceptos fundamentales y clasificaciones. Definición de yacimiento y términos usuales en minería, concepto de explotabilidad y factores que la determinan, clasificaciones en yacimientos minerales.
• Tema 2. Morfología de los cuerpos minerales y análisis de las relaciones espaciales y temporales con las rocas encajantes.
• Tema 3. Alteraciones de las rocas encajantes de las mineralizaciones. Mecanismos y controles de los procesos de alteración, principales tipos de alteraciones.
• Tema 4. Distribución regional de los yacimientos. Conceptos de metalotecto, épocas y provincias metalogénicas, permanencia y herencia metalogénica. Heterogeneidades y zonaciones. Aplicabilidad del principio del actualismo en metalogenia. Yacimientos minerales en relación con la tectónica global.

PARTE II. SISTEMÁTICA Y AMBIENTES DE FORMACIÓN DE LOS YACIMIENTOS MINERALES

Yacimientos ortomagmáticos

• Tema 5. Yacimientos asociados a rocas ígneas básicas y ultrabásicas (I). Depósitos de cromita, depósitos de sulfuros de Fe-Ni-Cu, depósitos de elementos del grupo del platino, Ejemplos españoles.
• Tema 6. Yacimientos asociados a rocas ígneas básicas y ultrabásicas (II). Depósitos de diamantes en kimberlitas y lamproitas, depósitos de óxidos de Fe-Ti en anortositas, depósitos asociados a complejos alcalinos con carbonatitas.

Yacimientos hidrotermales

• Tema 7. Yacimientos asociados a pegmatitas. Tipos de pegmatitas y su estructura zonal. Genesis y etapas de evolución de las pegmatitas graníticas. Interés económico de las pegmatitas. Ejemplos españoles.
• Tema 8. Yacimientos asociados a "skarns". Terminología y clasificaciones de los "skarns", Procesos y etapas de formación, principales tipos de yacimientos y su relación con las etapas evolutivas del "skarn". Ejemplos españoles.
• Tema 9. Yacimientos de tipo porfídico. Pórfidos de cobre, pórfidos de molibdeno y pórfidos de estaño.
• Tema 10. Yacimientos filonianos. Características generales y clasificación, depósitos de Oro, depósitos de la asociación Pb-Zn-Ag-(Cu), depósitos de la asociación Ag-Co-Ni-U-Bi, depósitos de la asociación Sn-W-(Ag-Bi). Ejemplos españoles.Yacimientos sedimentarios

Yacimientos sedimentarios

• Tema 11. Yacimientos de tipo placer. Generalizades y clasificación, procesos de formación de placeres eluviales, aluviales, en playas y eólicos.
• Tema 12. Yacimientos de hierro sedimentarios y/o volcanosedimentarios. Generalidades y clasificación. Yacimientos de hierro Precámbricos (BIF) y yacimientos de hierro Fanerozoicos. Medioambientes actuales y mecanismos de formación de concentraciones de hierro. Ejemplos españoles.
• Tema 13. Yacimientos de manganeso sedimentarios y/o volcanosedimentarios. Generalidades y clasificaciones, principales tipos de yacimientos,
• Tema 14. Yacimientos de Pb-Zn-Cu en secuencias detríticas. Generalidades y clasificación, depósitos de cobre, depósitos de Pb-Zn de tipo "SEDEX".
• Tema 15. Yacimientos de Pb-Zn-(F) en secuencias carbonatadas (tipo "Mississippi Valley"). Ejemplos españoles.
• Tema 16. Yacimientos de sulfuros masivos volcanogénicos. Generalidades y clasificación. Depósitos de tipo Chipre, depósitos de tipo Kuroko, depósitos de tipo Beshi. Formación actual en centros de expansión oceánica. Ejemplos españoles.
• Tema 17. Yacimientos estratoligados de U-(V) en formaciones detríticas. Generalidades y clasificación. Depósitos de tipo "unconformity", depósitos de tipo "sandstone", depositos de tipo calcrete. Ejemplos españoles.
• Tema 18. Yacimientos residuales y procesos de enriquecimiento supergénico. Depósitos de bauxitas y lateritas, lateritas de niquel. Enriquecimiento supergénico de yacimientos minerales: catacteristicas de las zonas de oxidación y cementación. Ejemplos españoles.

• Prácticas de Laboratorio: seminarios para preparación de las prácticas de campo, reconocimiento de "visu" y descripción de muestras pertenecientes a diferentes tipos de yacimientos minerales.
• Prácticas de campo: excursiones científicas para visitar las explotaciones mineras de los yacimientos de hierro de Alquife (Granada) y de cobre de la Faja Pirítica Ibérica (Huelva). En estas excursiones se abordarán los siguientes aspectos: estudio del contexto geológico, caracterización y análisis de los cuerpos minerales y relaciones con las rocas encajantes, consideraciones genéticas, problemática de investigación, valoración y explotación. La definición de las minas específicas que se visitarán en la Faja Pirítica dependerá de la disponibilidad de las empresas mineras.

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• Evans, A.M. (1996) ‑Ore Geology and Industrial Minerals. An Introduction ‑ Elsevier, New York
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• Vázquez Guzman, F. (1983) ‑ Depósitos Minerales de España ‑ Instituto Geológico y Minero, Madrid

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• https://pubs.geoscienceworld.org/books/search-results?sort=Date+-+Newest+First&f_PublisherName=Society+of+Economic+Geologists&fl_SiteID=7&page=1&f_ContentType=Book
• https://geoscan.nrcan.gc.ca/starweb/geoscan/servlet.starweb?path=geoscan/shorte.web&search1=BLVL=m+not+stat=7+and+ser=gscegrpt
• http://atlasnacional.ign.es/wane/Miner%C3%ADa

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD02. Sesiones de discusión y debate 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD05. Prácticas de campo 
• MD07. Seminarios 
• MD10. Realización de trabajos en grupo 
• MD11. Realización de trabajos individuales 

EVALUACIÓN CONTINUA

Instrumentos de evaluación

• Realización de trabajos individuales: Respuesta a dos cuestionarios, uno sobre yacimientos ortomagmáticos e hidrotermales y otro sobre yacimientos sedimentarios. El alumno tendrá que presentar las respuestas a los cuestionarios y una presentación PowerPoint para explicar tales respuestas en clase.
• Exámen escrito sobre el programa de teoría. Se realizará una prueba escrita con posibilidad de recuperación en la convocatoria extraordinaria correspondiente.
• Informe de campo en el que se expondrá el contexto geológico, la descripción de la morfología, asociación mineral y relaciones con las rocas encajantes de los cuerpos minerales que se visiten durante las excursiones de campo. Así mismo, se realizará una evaluación crítica de la génesis estimada para tales yacimientos, de los criterios que afectan a la explotabilidad de los mismos y de otros aspectos generales relacionados con las visitas.

Criterios de evaluación

• Constatación del dominio de los contenidos teóricos y prácticos (exámenes).
• Valoración de los trabajos realizados, atendiendo a la presentación, redacción y claridad de ideas, estructura y nivel científico, creatividad, justificación de lo argumentado, calidad de la defensa pública y a la actualización de la bibliografía consultada.
• Grado de implicación y actitud del alumno manifestadas en su participación en las consultas (tutorías),en la elaboración de los trabajos y en las clases prácticas.

Calificación final

• La calificación final de la asignatura se obtendrá de acuerdo con los siguientes criterios:
• La nota obtenida en el exámen de teoría supondrá el 70% de la nota final.
• Los trabajos realizados supondrán el 15% de la nota final (7,5% en cada cuestionario/presentación).
• El informe de campo supondrá un 15% de la nota final.

Para sumar las notas de acuerdo con los porcentajes establecidos anteriormente, es obligatorio que el alumno obtenga, al menos, un 5 en el examen final. Si no se alcanza esta puntuación en el examen, el alumno estará suspenso. Las notas obtenidas en los trabajos se sumarán independientemente de la calificación obtenida.

Instrumentos de evaluación

• Realización de trabajos individuales(*): Respuesta a dos cuestionarios, uno sobre yacimientos ortomagmáticos e hidrotermales y otro sobre yacimientos sedimentarios. El alumno tendrá que presentar las respuestas a los cuestionarios y una presentación PowerPoint para explicar tales respuestas en clase.
• Examen escrito sobre el programa de teoría y el programa de prácticas. Se realizará una prueba escrita con posibilidad de recuperación en la convocatoria extraordinaria correspondiente.
• Informe de campo (*) en el que se expondrá el contexto geológico, la descripción de la morfología, asociación mineral y relaciones con las rocas encajantes de los cuerpos minerales que se visiten durante las excursiones de campo. Así mismo, se realizará una evaluación crítica de la génesis estimada para tales yacimientos, de los criterios que afectan a la explotabilidad de los mismos y de otros aspectos generales relacionados con las visitas.

Calificación final

• La calificación final de la asignatura se obtendrá de acuerdo con los siguientes criterios:
• La nota obtenida en el examen de teoría supondrá el 70% de la nota final.
• Los trabajos realizados supondrán el 15% de la nota final (7,5% en cada cuestionario/presentación).
• El informe de campo supondrá un 15% de la nota final.

Para sumar las notas de acuerdo con los porcentajes establecidos anteriormente, es obligatorio que el alumno obtenga, al menos, un 5 en el examen final. Si no se alcanza esta puntuación en el examen, el alumno estará suspenso. Las notas obtenidas en los trabajos se sumarán independientemente de la calificación obtenida.

(*) En caso de no realizar las entregas marcadas con un asterisco, la calificación se obtendrá mediante un examen de teoría y de prácticas, cuya calificación supondrá el 100% de la calificación final.

Los alumnos que se acojan al sistema de evaluación única deberán de realizar un exámen que comprenderá todo el temario de teoría, así como las prácticas de laboratorio/campo. El exámen consistirá en dos preguntas temáticas y veinte preguntas cortas sobre los temarios de teoría y prácticas.