Guía docente de Organografía (2611118)

No hay.

• Diferenciación celular.
• Integración de células en tejidos.
• Estructura y función de la matriz extracelular.
• Tipos de tejidos. Origen embrionario. Organización y función.
• Los diferentes órganos y sistemas de mamíferos, sus funciones y sus sistemas de regulación.

SABER:

• Comprender bien el concepto de tejido y diferenciar las variedades tisulares del organismo animal y vegetal.
• Conocer y comprender bien la estructura histológica de los diferentes órganos del organismo animal y vegetal y comprender su participación en la fisiología y las relaciones estructura-función.

SABER HACER:

• Adquirir bien las capacidades de observación e interpretación de los resultados obtenidos a través de microscopios ópticos y de fluorescencia, así como los prin-cipios elementales de la microfotografía en soporte de película e informático.
• Identificar y describir los distintos órganos y tejidos animales y vegetales en preparaciones in situ y en preparaciones histológicas.

• Tema 1 INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA Y LA ORGANOGRAFÍA.
• Tema 2 EPITELIOS DE REVESTIMIENTO Y GLANDULARES.
• Tema 3 TEJIDOS CONJUNTIVO, CARTILAGINOSO, ÓSEO Y SANGRE.
• Tema 4 TEJIDO MUSCULAR.
• Tema 5 TEJIDO NERVIOSO.
• Tema 6 SISTEMA CARDIOVASCULAR.
• Tema 7 SISTEMA LINFÁTICO.
• Tema 8 APARATO RESPIRATORIO.
• Tema 9 APARATO DIGESTIVO.
• Tema 10 APARATO URINARIO.
• Tema 11 APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.
• Tema 12 APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.
• Tema 13 SISTEMA ENDOCRINO.
• Tema 14 TEGUMENTO.
• Tema 15 SISTEMA NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.

• Práctica 1. Observación microscópica de órganos de los sistemas cardiovascular, linfático y respiratorio.
• Práctica 2. Observación microscópica de órganos del aparato digestivo.
• Práctica 3. Observación microscópica de órganos de los aparatos urinario y reproductor masculino.
• Práctica 4. Observación microscópica de órganos del aparato reproductor femenino y del sistema endocrino.
• Práctica 5. Observación microscópica de órganos del tegumento y del sistema nervioso.

• ROSS, MH y PAWLINA, W. Histología: Texto y AtlaS, Correlación con Biología Celular y Molecular. Volters Kluwer, 8ª ed., 2020.
• WELSCH, U. Sobotta Histología. Ed. Panamericana, 3ª ed., 2014.
• GARTNER, LP y HIATT, JL. Atlas en color y texto de Histología. Ed. Panamericana, 6ª ed., 2015.
• GENESER, F. Histología. Ed. Panamericana, 4ª ed., 2015.

• KIERSZENBAUM, AL. Histología y biología celular. Introd. a la Anatomía Patológica. Ed. Elsevier, 5ª ed., 2020.
• KERR, JB. Functional histology. Ed. Elsevier, 2ª ed., 2010.
• YOUNG, B, O´DOWD, g. WOODOFRD, P. Wheater’s Histología funcional. Texto y atlas. Ed. Churchill Livingstone, 6ª ed., 2014.

• http://lifesci.rutgers.edu/~babiarz/DrBsRev.htm Curso de histología animal de la Universidad de New Jersey con numerosas imágenes microscópicas de diferentes tejidos y órganos.
• http://www.bu.edu/histology/m/index.htm Atlas on line de histología y organografía animales.
• http://www.path.uiowa.edu/virtualslidebox/nlm_histology/content_index_db.html Atlas on line de organografía.
• http://www.ujaen.es/investiga/atlas/ Atlas histológico interactivo de la Universidad de Jaén.

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Prácticas de laboratorio y/o informática 
• MD04. Seminarios y talleres 
• MD05. Orientación y seguimiento de trabajos en grupo y/o individuales 
• MD07. Actividad no presencial de aprendizaje mediante el estudio de la materia, el análisis de documentos, la elaboración de memorias... 

La calificación del alumno (0 a 10 puntos) resultará de la evaluación continua de las diferentes partes de la asignatura aplicando los siguientes porcentajes:

• Contenidos teóricos, 70%. Se realizará una prueba parcial opcional (40% del temario teórico; se supera con un 7) y un examen final. Se evaluarán las siguientes competencias: CG1, CG5, CB1, CT1, CT8, CE2, CE9, CE12, CE13.
• Prácticas, 20%. Se realizará una prueba sobre diagnóstico de preparados histológicos. Se evaluarán las siguientes competencias: CG1, CG5, CT1, CT5, CE12, CE13.
• Seminarios y otras actividades, 10%. Se evaluarán conocimientos, capacidad de comunicación, claridad de la presentación, participación activa, bibliografía utilizada y actitud crítica. Se evaluarán las siguientes competencias: CG4, CB4, CB5, CT2, CT4, CT7, CT8, CT9, CE13.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá superar (5 o más puntos) los apartados de teoría y prácticas. La calificación final será la suma de las calificaciones en los tres apartados, aplicando sus porcentajes correspondientes.

Aquellos alumnos que no haya superado la asignatura en la convocatoria ordinaria, podrán ser evaluados mediante un examen extraordinario de los contenidos teóricos y prácticos, aplicando los siguientes porcentajes:

• Contenidos teóricos, 70%.
• Prácticas, 30%.

Alternativamente, el alumno que no pueda seguir el régimen de evaluación continua, y cumpla los requisitos especificados en la normativa de evaluación de la UGR vigente, podrá acogerse a una evaluación única final. Se realizará en un solo acto académico con las pruebas necesarias para acreditar que el alumno ha adquirido la totalidad de las competencias descritas en esta Guía Docente.